学习白求恩精神的心得体会 唐县连乙中学 吕爱军 蓦然回首间，白求恩辞世已七十多年了，重读白求恩的事迹，依然让人感慨万千；重读《纪念白求恩》，依然感到心潮澎湃。毛泽东在《纪念白求恩》中写道：一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 历史穿越了黄尘古道，总有一种精神颠扑不破，总有一种气质历久弥新，也总有一种情怀不曾老去。今天，我们需要重新学习白求恩精神。 学习白求恩，首先学习他的职业素养——“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的，而作为一名教师，要以教育教学为己任，不断学习，不断进取，努力提高自己的教育教学水平。” 学习白求恩，还要学习他的职业精神——“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱，而作为一名教师，我们应该对教育教学工作负责，按时保质保量的完成学校安排的教学任务，要对学生家长负责，不能辜负家长的期望，还要对学生的未来负责，不单单是教授学生书本知识，还要随时关注学生的心理健康，还要给他们讲解为人处世的道理，要 让学生感到自己在学校里面学到的是全方面的知识，让学生感觉到自己的未来是充满希望的。” 学习白求恩，更要学习他那超越职业的精神——“作为一名教师，更应该拥有这种超越职业的精神，不能只是为了教书而教学，要做一名全面的教育工作者，我们要对教育行业负责，对国家负责，为了教育事业的发展，每一个教师，都应该随时准备为了教育事业奉献自己的一切。” 今天，我们重提白求恩，重提白求恩精神，是因为参照现实，我们教育领域也太需要白求恩这样的人。教师职业道德是一个让人感到备加沉重的现实问题，不少教师不思进取，上班玩手机玩电脑，对学生漠不关心，总认为教育学生是班主任的事情；上班迟到，无辜旷工，有点大事小情就要请假，领导不准假，就不高兴，且不说职业素养让人不敢恭维，职业道德更是不断沉沦，更遑论“对工作的极端的负责任，对同事对学生的极端的热忱。” 观诸周遭，这类人还大量存在——对工作不负责任，拈轻怕重。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算，出了一点力就觉得了不起。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心。 尤其让人忧心的是，白求恩所代表的那种高尚精神似乎在离我们不断远去。教师这类本应具有高尚精神的职业，经常给我们带来失望，公权领域的贪腐现象也不时曝光。所有这些，使我们重读白求恩时，不免喟叹不已。 毛泽东在《纪念白求恩》中说：“一个人的能力有大小，但只要 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0247a1b730126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7285.html