让学习成绩变好的方法有哪些 1、应对马虎，制作错题集 第一，为孩子准备一个错题本，凡是错题都要重点抄录复习，一段时间进行一下分类整理。 第二，用红笔重点标注错误之处，让孩子找到哪里错了，加深印象。 第三，找出错误的原因，为什么会出错，哪一步出错了，吸取教训。 第四，写出正确答案，重新做一遍，做对为止。 2、应对磨蹭，写作业要计时 我们可以在孩子写作业时，给他一个计时器，同时将写作业的时间及时地反馈给老师，或者家长可以同孩子一起比赛，比如，在做口算题的时候。这样可以渐渐纠正孩子磨蹭的问题。 应对不专心，用“舒尔特方格法”和追视法 第一，“舒尔特方格法”。 画一个表格(如下图所示)，让孩子在格子内任意填写上阿拉伯数字1～25。训练时，要求孩子用手指按1～25的顺序依次指出其位置，同时诵读出来，七八岁的孩子可能需要42秒，12～14岁的孩子可能需要26秒，这样像做游戏似的每天坚持练习，可以提高孩子的注意力水平。 第二，追视法。 比如，有10条像乱麻一样的线，一条线前面写“1”，然后让孩子顺着它找到尾巴，在后面写上“1”，第二根写上“2”……最后到第十条，这个如果能在1分钟内完成就说明孩子很专心了。 1、自己应达到的目标。就是说，针对自己目前的学习水平，决定一个自己在学期未能达到的学习目标。 2、分析自己目前存在的问题。比如自己哪方面比较欠缺，哪科有待提高，哪些问题是本学期必须要解决的问题等。针对这些情况决定自己学习时间的分配，确定自己目前该朝哪方面努力等。 3、制定详尽的学习任务表。主要针对一星期或一天的日程安排，决定自己在每个时段要学什么以及怎样学。比如什么时间预习或复习什么课目，什么时间做什么练习等。要把一天的时间表基本上安排好，这样可以督促自己按照计划在某一时段做某一事情，不至于出现在哪个时间感到无所适从的现象。但有一点要注意，学习计划不可定得太死，要有少量的余地可供自己临时支配。计划制定得太死了会使学习产生一种沉闷感。 一、晚自习第一阶段：复习 不管作业再多，晚自习的第一阶段要做的事情还是复习。 ①阅读老师当天讲解的教材内容。 ②整理、补充、完善自己的课堂笔记。 ③解决听课过程中遗留的问题。 二、晚自习第二阶段：做作业(检验与巩固) 在复习的基础上做作业，不管是效率还是作业质量都要比盲目做作业要高很多。 ①作业中努力尝试过但依然不会的题目，各科老师即时讲解。 ②作业量多的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓。 ③识记性的作业和推算性的作业交叉进行。 三、晚自习第三阶段：预习 每天都要留一点时间来预习明天要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。 ①阅读教材，结合网校微课学习明天要学的新知识(带着问题去听课)。 ②听完网校微课后，尝试去完成课后的练习题(不会的题目，就做好标记，明天在课堂或课后解决)。 ③复习与明天所学内容有关联的旧知识。 四、晚自习的第四阶段：总结与规划 ①总结一下今天完成了什么任务?学到了什么?解决了哪些问题?还有哪些困惑没有解决……并反思自己今天学习活动的得与失。 ②规划明天的学习活动，包括学习时间、学习内容的安排，要解决哪些问题，达到什么目的…… 猜你喜欢： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/03267aad814d2b160b4e767f5acfa1c7ab008250.html