教学内容 教学目标 教学准备 美术：学雷锋做好事 1．能表现做好事的人物动态。 2．通过绘画，表达自己爱他人的情感。 1．生活中幼儿已有为他人做好事的经历。 2．范画、幼儿绘画纸、油画棒、水彩笔。 共享备课 （设计者：周蓉） 课时 一课时 主体完善 （） 活动过程： 一、谈话，引起兴趣 雷锋叔叔是我们学习的好榜样，你们看到叔叔阿姨、哥哥姐 姐学习雷锋，他们放弃休息时间为大家做了哪些好事？在我们班 有小朋友做了哪些好事呢？ 二、交流经验，观察人物动作变化 1．幼儿回忆，交流自己为他人做过哪些好事。 蹲下动作变化的情况，便于幼儿绘画。 三、讲解示范 的？ 事。 3．教师点评，并指出要正确绘画出人物的动作。 四、幼儿绘画 相借鉴。 2．指导幼儿注意表现人物动做特征，鼓励幼儿大胆画。 五、展示作品，互相讲评 2．出示范画，请幼儿观察范画中的动作，比较直立、弯腰、 1．教师引导幼儿观察动作特征：说说手是怎样的？脚是怎样 2．请个别幼儿绘画，提醒幼儿要画出是谁在什么地方做了好 1．引导同伴间之间相互交流，做什么地方做了什么好事，互 将幼儿作品布置在“学雷锋，做好事”的专栏里，互相观摩。这里改为：将幼儿作品请部分幼儿讲述自己画的内容，说说画面中谁的动作比较好看自布置在“向英雄雷锋学然？谁的画面布局得好？ 教学后记 习”的主题墙上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/039abe49b6daa58da0116c175f0e7cd185251871.html