学雷锋主题班会优秀教学反思范文 “学雷锋”主题班会的召开正值三月份这个学雷锋月。通过教师的多种教学方法，让同学们在新的时期不忘雷锋，牢记雷锋精神，对他们进展道德上的思想教育，让同学们从身边的小事做起，做新时代的“小雷锋”。 一、教学方法多样 本次教学采用了观看视频、小组讨论、讲述等方法去增强同学们对雷锋的了解。这不仅能引导他们体会雷锋精神的内在含义，更加切实地从身边的小事做起，更可以掌控课堂，使课堂生动有趣，防止了单纯进展思想教育的枯燥乏味。 二、对学生的评价到位 在每一个同学起来发言后，教师都要给予适当的评价，大多以鼓励为主，例如：你答复得非常好，非常棒。但更重要的是根据学生的答案做出针对性的点评。 三、结合生活恰当 同学们在语文课的时候过了《雷锋叔叔，你在哪里》这篇课文，在本次教学中又再次让同学们进展回忆，这既可以加强他们对课文的记忆，更可以使得本次班会的教学顺畅进展，过渡得恰到好处。结合上的雷锋去学习本次班会的老师所收集的雷锋格言，显得内容上不生硬，衔接得到位。 一、引导的欠缺 本次教学中有一个讲述雷锋故事的环节，可能每个同学所听到的故事版本不同，所以在课堂上有所分歧，这时我没有及时地去引导，去告诉学生故事没有对错之分，只是版本不一样，只要言之有理即可。以后还要加强引导学生的能力。 二、讲课内容的遗忘 本次教学有一个看视频的环节，在进展教学设计时，安排了看完视频后提问题，这样可以进展更多的教学反响。但是在看完视频后，遗忘了设计的问题，这是一个失误。下次一定要按照教学设计上的步骤一步步来进展教学。 总之，这次主题班会的开展出了一些细节上的缺乏，但是比第一次讲课要有所进步，能更好地掌握课堂。在以后的教学中要注意细节，更加完善自己。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0463fa4e3f1ec5da50e2524de518964bcf84d2d3.html