教育学专业（教师教育方向）双学位课程计划表 课程类别课程模块课程序号 课程名称 课时学分各门课授课学期及课时分配 三 四 4 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * 4 4 五 六 七 目标领域 备注 A1 A2 A3 A4 A5 心理学原理 教育学原理 当代教师行为规范 青少年智力开发与非智力因素培养 课堂组织与管理 班级管理与班主任工作 中小学教师心理素质训练 基础教育改革动态 学生学习方法培养 中小学教育教学研究方法 课堂教学策略与技能 教学反思途径与方法 学习成绩评价与考试方法 信息技术与课程整合 ***课程标准与学科教学 ***学科教学校内实训 教育见习（1）（结合课堂组织与管理开展） 教育见习（2）（结合班级管理与班主任工作开展） 教育实习 教育调查与学位论文 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 48 1周 1周 6周 2周 528 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 30 270 798 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 1 1 6 2 43 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 A6 A7 A8 A9 A10 A11 A12 A13 A14 A15 A16 A17 A18 A19 A20 必 修 课 程 A 学科 课程 模块 选修课程B 4 4 4 4 4 教育信念与责任 教育信念与责任 教育信念与责任 教育知识与能力 教育知识与能力 教育信念与责任 教育知识与能力 教育信念与责任 教育知识与能力 教育知识与能力 教师 专业 素养 模块 4 4 由教管院与各学科专业所属学院共同承担 4 教育知识与能力 教育知识与能力 教育知识与能力 教育知识与能力 教育知识与能力 教育实践与体验 教育实践与体验 教育实践与体验 教育实践与体验 教育实践与体验 4 4 4 4 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 实践教育教学 模 块 B1 B2 B3 B4 教师 专业 发展类 B5 B6 B7 B8 B9 B10 教师资格认证类 职教与学科类 专题讲座模块 B11 B12 B13 B14 B15 B16 B17 小计 中外教育思想史 教育法及其案例分析 教师礼仪 教育社会学 学校卫生学 教育哲学 教师口语 教育科研论文写作 中小学心理健康教育 教师教学技能 教师综合素质精讲 教育知识与能力精讲 学科知识与教学能力精讲 职业教育学 职业教育实习教学法 名师专题讲座 学术专题讲座 小计 总计 教育信念与责任 教育知识与能力 教育知识与能力 教育信念与责任 教育知识与能力 教育信念与责任 教育实践与体验 教育知识与能力 教育知识与能力 教育实践与体验 教育信念与责任 教育知识与能力 教育实践与体验 教育知识与能力 教育知识与能力 教育知识与能力 教育知识与能力 至少选9门，共18学分 为方便学生选课，所有选修课滚动开设，由学生自愿选择 18 61 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04681d54c67da26925c52cc58bd63186bdeb92ca.html