《你好啊，海南岛》教学设计 教学目标： 1能正确、流利、地朗读课文。 2欣赏海南岛的美丽景色，领略其丰富的物产。 3学会查字典 重点、难点： 识字、写字，理解课文中的词语，感受海南岛的独特魅力。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一：欣赏图片，激趣导入： 同学们，我们一起来欣赏一组图片，说说你的感受。 这个地方，景色优美，物产丰富，它就是我国的第二大岛---海南岛。今天就让我们一起走进海南岛，去领略它的独特魅力吧！ 二：教学过程： 1、分角色朗读课文，划出不懂的字，学生一起运用查字典的方法解决。 2、文章第一自然段是从哪三个方面来介绍海南岛的？ 答：地理位置、面积、地形。 3、阅读第二自然段，完成练习。 （1） 请用“‖”将第二自然段分为三个层次。 海南岛是个宝岛，是祖国南海的一颗明珠。//在那里，椰子、木瓜、芒果等热带水果……鲜花四季常开……//一句话，这是一座美丽的大花园，这是一座巨大的万宝库。 （总---分---总的结构） （2）第二自然段都描写了海南岛上的哪些内容？ 巨热带水果 大热带经济作物 的药材 宝库动物 4、齐读第三自然段，完成练习。 （1）短文第三自然段是一个（过渡句），在文中起着（承上启下的作用）。 （2）请用：不但、、、、、、还是、、、、、、造一个句子。 5、 文中用（雪 梨） 、（ 伞 ）比喻海南岛的地形；用(美丽的大花园) 、（巨大的宝库），比喻海南岛的美丽富饶。 6、全文表达了作者怎样的思想感情？ 答：对海南的喜爱赞美之情。 三：巩固练习： 完成书本后的练习并讲评。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04e3078af624ccbff121dd36a32d7375a517c676.html