假如我是校长作文 600 字 篇一：假如我是校长 我比较佩服的是像管建刚那样的校长， 作为校长能如此超脱， 一心一意教自己的书， 走 进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，为孩子 们提供最切合的教育， 为他们铺设好最适合他们的道路， 让学生们能够在及时的肯定和鼓励 声中他们张扬个性， 茁壮成长。 只有学生成为优秀的学生，学校才能使一流的校园。而优秀 的学生少不了优秀的教师， 优秀的教师离不开出色的校长。 所以说一位好校长就是一所好学 校。 假如我是校长， 我一定要让老师们幸福地工作和生活！ 我会争取每两年安排每个老师全 面体检一次； 会在他们生日的那天送上鲜花和蛋糕； 会在他们结婚的那天送上我的祝福； 会 在他们亲人去世的时候分担他们的悲伤！教师才是学校的立校根本。 假如我是校长， 我一定要让我的孩子们快乐地学习， 让他们知道： 学校是最快乐的地方！ 我会建一个标准的运动场，让孩子们游戏；会建一个好大的图书室，让他们阅读； 还要请人 设计最美的校服，使他们美丽！教学成绩才是硬道理！学生爱学，教师抓紧，校长要将教学 管理落到实处。推门听课、查看作业和学生谈心全面了解教师的教学情况。 假如我是校长， 我要开齐开足所有音、 体、美课，发展学生的特长； 我绝不会假期补课， 剥夺师生与家人团聚的时光；我会无尘粉笔（注：学校现在的粉笔不是） ，使老师脱离粉笔 灰的伤害！教师的健康， 就是学校最大的财富。 找准学校的特长。 我们学校目前像美术方面： 张梅老师就可以带起美术兴趣小组 假如我是校长，我会定期公开财务、校务、让大家监督；会鼓励老师进修学习，报销他 们的学习费用；考试当然要考，但我不会公布老师和学生的排名，伤害他们的自尊心！ 篇二：假如我是校长 我有一个美丽的梦想， 那就是当一名受人尊敬、 受人爱戴的校长。 因为校长掌管着大权， 他（她）可以说是一个学校最伟大的灵魂！ 假如我是校长，我就要改造改造我们的校园。让学生们有一个最好最好的环境来学习， 最好像个花园一样。 这样一是让学生们学习累了就放松放松， 保护眼睛； 二是让学生们更多 地接触大自然， 不像我们现在被关在高大的围墙里， 一点儿绿色都看不见。 同学们可以在大 树下做游戏、看书让他们拥有一个金色的美好童年！ 假如我是校长， 我会要求重新改良校服， 按照每位同学的身材， 为每位同学量身定做一 套青春活力、活泼可爱的校服。让同学们个个看上去蓬勃朝气、充满生机，变得更加智慧、 聪明。 假如我是校长， 我不会让学生们考试。 让即将小升初的毕业生无忧无虑， 不要让小升初 这顶大帽子压断我们这些祖国的可爱花朵， 让同学们周末不要奔波于各类学习班， 苦恼于可 恶的小升初。 假如我是校长， 我会加强学校和家庭之间的联系。 我会经常召开家长会， 互相交流教育 心得， 就弱点提高同学们的学习。还要少布置家庭作业， 让同学们多多接触生活， 有更多时 间读课外书，增长课外知识、去大自然探索不为人知的奥秘，扩大自己的视野 假如我是校长， 我会带同学们去踏青、郊游。 我要带领他们参观工厂， 了解工人们的点滴汗水；我要带他们去田野游览，体会农民的辛劳；我要带他们去部队军训，让他们领略军 人的严肃、严谨的纪律 假如我是校长不，我会当一名家长放心、学生喜爱、老师爱戴的好校长！ 篇三：假如我是校长 假如我是校长，我就拥有了一个学校和一群活泼的小朋友，到时候我一定做一个公平、 公正、爱同学的好校长。 是呀，他们现在 为了让他们开心快乐，我会尽我所能的为校长好！每天一个个快乐的同学向我走来，每张小脸上都充满着希望。 他们找 我希望那些老师就像同学们的大姐姐， 认真对待这 是祖国的花朵，未来就是一棵棵参天大树。 优秀的老师那种爱同学， 爱班级的姐姐会与他们一起分担。我也会来帮助这群活泼、 丑小鸭老师。 些小弟弟、小妹妹。他们有什么不会的题， 可爱的小精灵，会给他们讲猫和老鼠打仗， 笑容，我的心就会温暖起来。 变成白天鹅的故事。 只要他们的脸上露出 我还会多给他们放假，给他们动手实践的机会。在每年的假期前， 会，在运动场上一个个快乐的身影都会成为我们校园里精美的点缀品。 我都会举办校园运动 我会给他们一节微机 课、体活课，一定让他们尽兴地玩。不过最重要的还是学习，我会开发他们的潜能，用他们 的长处来填充自己的缺点，让一个个小精灵做最美的自己。 如果有人犯了校规， 我一定不能饶他，希望他记住自己的不足，下次不再出错。我还会 多举办春游活动，去什么南湖公园， 净月潭公园都太平常了。 我会免费带他们去港澳台，亚 风土人情。使他 非拉，新马泰去游学，让同学们领略异国风情的同时学到外国的风俗习惯， 们有独特的视角来对待自己的未来学习生活。 离发问的快乐与激情。 我还会设计图书馆让同学们好好读书； 乐教室让同学们感受到音乐的乐趣。 假如我是校长，我要做的事情太多了。到时候，我一定做一个合格的校长。 篇四：假如我是校长 假如我是校长，无意间想到这个题目，想想确实有很多想做的。 我会领他们听名家讲堂， 感受自己与名家零距 设计微机室让同学们的生活更加信息化； 设计音 假如我是校长，我不会有成绩排名，考试只是一种检验有哪些知识学的不扎实的一种方 法，为什么要排名呢？考试没错， 错的是排名，应为考试排名不知道让多少诚实孩子学会了 作弊。 假如我是校长，我不会有什么所谓的成绩好的班级成绩差的班级， 你成绩好怎么了，你 考上清华北大又怎么了，那只能证明你对老师教的知识接受的比较多而已，还能证明什么， 学校的目的是育人，而不是把学生分成三六九等。 假如我是校长，我会建一个大大的操场，体育课和传说中的语文数学课一样也是主课， 孩子可以选择自己喜欢的体育活动，足球，篮球，乒乓球，孩子们来学校是成长的，建个操 场不是让人看的，不是让人欣赏的，是让孩子们有自己的活动空间的。 假如我是校长，我不会让给孩子们留很多所谓的家庭作业， 就是教书育人的地方，如果回家还一直学习那还要家 哪的任务都是学习，还避免了路上因校车出现事故。 假如我是校长，我不会出现传说中的体罚现象，什么罚抄课文，什么罚站，什么，罚能 罚出什么啊，你来试试什么感受，小小年纪就在心里留下了阴影， 这就是传说中素质教育啊。 为什么有所谓的学校， 学校 干什么，不如住在学校算了，反正在 假如我是校长，我不会给带传说中的绿领巾， 让你带那么鲜艳的红领巾你试试什么感受， 也不知道谁那么聪明，想出这么个独一无二的点子。 假如我是校长 篇五：假如我是校长 每个人都有梦想，看待事物又有着不同的角度。正是因为这种角度不同，从而使人们有 了更多的想法。例如：我，虽然我现在是一名小学生，但我早已立下我的梦想，那就是当一 名校长。 假如我是校长，我不会一味的让孩子们埋头苦学， 不仅是因为那样学习没用，更因为孩 子们正是活跃阶段， 如果不让他们好好的发挥一下，岂不是太毁才了嘛！所以，每周我会给 孩子们安排一次活动，激发一下孩子们的潜能。这样学习，孩子们能不喜欢吗？ 假如我是校长，我不会让孩子们的课间只有十分钟， 只能在楼道里玩，或者偶尔趴在窗户上看楼下的孩子们玩， 谁玩 假如我是校长，我不会让个别孩子因为自己的特长得不到很好地发挥而郁闷， 我有一种 让在楼层高的教室里学习的孩子们， 幻想着自己在楼下会玩什么、 和 特别好的办法来帮指他们，我可以利用周末的时间，在学校举办各种各样的特长表演班， 孩 子们就可以尽情的发挥自己的特长。当然，这种活动是不会影响到教师休息的。 假如我是校长，我会专门为喜欢体育的孩子们办一个体育队， 队里又分几小队，如：篮 球队、足球队、乒乓球队体育队不分男女，只要爱体育，就可以来参加。这样的话，喜欢体 育的同学就不用再怕爱玩，但被老师骂了， 当然，活动和学习并列第一。如果老师愿意，他们也同样可以参加。 这些，在未来，就是小菜一碟。让我们为我们的梦想在未来实现，而庆祝吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/051ae255d3f34693daef5ef7ba0d4a7303766ca2.html