人教版二年级下册语文课文复习资料 (一)重点字词 1.生字 掺和(chān)马鬃(zōnɡ)磨蹭(cènɡ)盈眶(yínɡ)塾师(shú) 红薯(shǔ)枉读(wǎnɡ)挎着篮子(lán) 2.解释词语 温厚：温和宽厚。掺和：掺杂混合在一起。 翻来覆去：一次又一次;多次重复。 知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。酷似：极像。 (二)文学(文体)常识背记知识清单 《我的第一本书》的作者是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉。作品有诗剧《智慧的悲哀》，诗歌《鄂尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。 (一)重点字词 1.生字：粗制滥造(làn)鹤立鸡群(hè) 胡髭(zī)长髯(rán)黝黑(yǒu)一绺(liǔ)藏污纳垢(ɡòu) 粗糙(cāo)轩昂(xuān)颔首(hàn)甲胄(zhòu)锃亮(zènɡ) 粲然(càn)剑鞘(qiào)广袤(mào)禁锢(ɡù)戳(chuō) 犀利(xī)炽热(chì)尴尬(ɡānɡà)鬈发(quán)黯然失色(àn) 2.解释下列词语。 诚惶诚恐：惶恐不安。广袤无垠：广阔无边。 颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。 无可置疑：没有什么可被怀疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。郁郁寡欢：心情不舒畅，不快乐。 鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐：理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。 (二)文学(文体)常识背记知识清单 1.《列夫?托尔斯泰》：节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的着名小说家，传记作家。列夫?托尔斯泰是俄国的着名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。 2.米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。 3.陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。 4、“(他们)希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中经常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指关羽，而《水浒传》中的“美髯公”则是指朱仝。 (一)重点字词 1.生字 绽开(zhàn)譬如(pì)繁衍(yǎn)觅食(mì)搓捻(cuōniǎn) 栖息(qī)小憩(qì)困惑(huò)穿梭(suō)期期艾艾(ài) 迁徙(xǐ)枝桠(yā)冥思遐想(mínɡ)(xiá)恍然大悟(huǎnɡ) 2.解释词语 繁衍：逐渐增多或增广。迁徙：迁移。 截然不同：界限分明，完全不同。落英缤纷：落花繁多而凌乱。落英，指落花。 不可名状：不能够用语言形容。名，说出。期期艾艾：形容口吃。 冥思遐想：深沉地思索。遐，远。恍然大悟：形容忽然醒悟。恍然，忽然。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。 小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。 茁壮生长：形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。 油然而生：形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。 不求甚解：原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 (二)文学(文体)常识背记知识清单 1.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦?凯勒，美国女作家、教育家。本文中这位为她“再塑生命”的老师是莎莉文老师。 2.莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05664ec653e79b89680203d8ce2f0066f533643e.html