学习雷锋作文

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我是小雷锋

作者: 指导老师:程巧巧

35日是雷锋叔叔去世的日子。每当每年的这天,我们学校就会放着《学习雷锋好榜

样》这首歌。老师还会给我们讲雷锋的故事。

从小爸爸妈妈就教育们要做个善良的孩子,要学会帮助老人,课本上也学过雷锋的故事。雷锋叔叔永远为人民服务的精神是永垂不朽的。有一次,妈妈带我去逛街,我和妈妈逛的很开心,突然看见有个老奶奶站在马路中间,手里领着很多的蔬菜,却一直都没有过马路,于是我拉着妈妈上去跟老奶奶说:奶奶,我送你过马路吧。奶奶笑着说:谢谢小朋友啊。于是妈妈牵着我的手,我扶着奶奶,我们高高兴兴的过了马路,奶奶跟我说谢谢,我不好意思的笑了笑,连说没事儿。可是我们经常见到好多小朋友都不关心老人,有时候见到老奶奶不方便也不帮助她,这是不对的,我们是少先队员,应该帮助老人家,这是我们的美德。

我希望今后一定要以为人民服务为光荣,学习雷锋的精神。

评语:文如其人,你的文章和你的为人一样诚实,乐于助人。你的作文功底很好,语言流畅。同时用生活中很简单的小事说明了雷锋精神,很棒!

我身边的雷峰

作者: 指导老师:程巧巧

就在我家附件,有一个修鞋的摊子。修鞋师傅因为小时候发烧没有及时治疗所以现在有一只腿是瘸的。第一次看见他的时候,我就听家里大人都说他很可怜一定要多帮帮他。

但是接下来的时间里,大家发现他虽然是个残疾人。但是他一点都没有因为身体的残疾而自卑,他还经常帮助身边的人,邻居过来修鞋他基本上都不要钱。隔壁小宝家要搬家了,他忙前忙后帮忙搬东西。大的搬不了就搬小的。哪里需要抬东西他第一个上去帮忙。汗流浃背也不停下来。天要下雨了,别人的衣服忘记收进来了,他喊人家收衣服。后来他还是找到了,让别人赶在下雨前及时的收起了衣服。玉树地震的时候,他积极捐款,虽然他自己的收入也很微薄,但是他还是捐了好几百块。我知道这都是他的辛苦钱。所以我很感动!

发生在他身上令人感动的事其实很多很多,每件都值得我们学习。我一定要好好读书,长大成为对社会有用的人,用自己的能力帮助身边需要帮助的人。

评语:雷锋精神在哪里?就在那些微小却又很高大的人群里。他们可能是修鞋工人,也可能是清洁工人,虽然工作看似微不足道,但是他们用自己的行动诠释了什么是雷锋精神。作者用犀利的目光捕捉到了身边平凡又伟大的人,事例生动,言语、动作描写传神,使人肃然起敬。








学雷锋树新风

作者: 指导老师:程巧巧

今天是35日。下午阳光明媚,我们排好队伍在学校操场集合搞卫生。 在宋校长的带领下,我们浩浩荡荡来到了操场,一看,啊!垃圾一大一大片满是的,这么多怎么搞啊?老师把我们每六人分成一组,每组都有一个小组长。刚开始,我就看见地上有一个垃圾,但我并不情愿去捡,因为那里太脏了,我在那里东张西望,看见在同学也嫌脏用小棍子夹,可是干着干着他们看这太慢了,干脆把筷子扔了,直接拿出橡皮手套去抓,我看他们那么不怕苦,我怕脏,也就开是慢慢地用铁夹去夹,半个小时之后,我们那组搞完了,老师还要我们去帮助其他同学。很快,操场被我们搞的干干净净,上空也变得更加明朗,澄澈,显出一片勃勃生机的景象,我们看了,也觉得很高兴,就和大家一起排好整齐的队伍回教室了。

通过这次活动后,我明白了以后不乱丢垃圾,同时会提醒别人爱护环境卫生。不再让清洁工人在那么寒冷的天为我们搞卫生了。如果我们不在乱丢垃圾,时刻注意,那么,我们的邵东就会变的更美丽,更漂亮。

评语:又一个小雷锋在成长!祝小朋友继续沿着雷锋的道路成长为一个有用的人才。

寻找雷锋

作者: 指导老师:程巧巧

雷锋,我们的英雄,我们的榜样,在他短暂的人生中,做出了许多有意义的事,雷锋,我们永远也忘不了。

如今,雷锋以不多了,今天,踏着春日的气息,我要去寻找小雷锋

为了试探神秘的小雷锋,我把香蕉扔在地上,假装被香蕉班绊倒,我渴望见到一个熟悉的身影,可是,还没有。终于,一个小朋友走过来,我使劲地假装很疼,可是,他好像视而不见,还哼着小曲,假装什么事也没有,从我身边大步地踏过去,这人也太坏了吧。我心里想着。正当我还在生气时,一位戴着红领巾的小朋友大步朝我走来,把我扶起来,粉嘟嘟的小脸在太阳的照射下显得更加可爱,她那纯真的心灵是那样纯洁,我好奇地问:为什么要帮助我呢?她的嘴角很轻松地扬起一丝微笑,说:像雷锋叔叔学习,帮助别人不需要理由。我告别了她,走在回家的路上,虽已是傍晚,但在前进的路上已不再黑暗,光明照亮了这条小路。

雷锋,毛主席的好战士,人民的好榜样,我相信,在接下来的路上,一定还有小雷锋 真是一个小雷锋啊!文章写的很好,行为又做的很好。不简单啊,希望你多写多练,更愿你多向雷锋叔叔学习,做一个新时期的活雷锋。

雷锋精神在哪里

月里微寒的季节,春回大地。又是一个学习雷锋的日子,可你又在哪里呢,雷锋?






当他那清澈的眼神再一次出现在面前,当他那些动人的事迹再一次被颂扬„„我,流泪了。哭雷锋,哭他的过早离去,哭他“傻子”式的无私,哭他对待同志春天般的温暖,哭他永不退色的螺丝钉精神。淡去火红的时代精神,他那乐于助人而又不求回报的精神至今仍感染着千千万万的人。 助人者不求回报,受助者呢?

正当我为雷锋唏嘘之时,一个不屑的声音飘入我的耳朵:都什么年代了,还谈雷?我愕然。漫步街中,放眼望去,竟有许多人“但求帮助,绝不回报”:背着沉重书包的少年将座位让出,竟连一声“谢谢”也没有换来;抓小偷的英雄被人诬陷,当事人连作证都不愿站出来;身患绝症的丛飞连住院都成困难,受他资助的年轻人竟不来探望,还埋怨丢了面子„„羊羔尚且知道跪乳,乌鸦尚且知道反哺,可看到那些聪明伶俐的人竟连“知恩图报”的大义都忘了时,念及雷锋,及那些同雷锋一样对别人倾囊相助的人,泪,汹涌而出......



很抒情的一段文字,而且使用了这个非常不好用的人称,呵呵,不知道作者想过没有,这样表达有些别扭呢?一般情况下,使用这一人称来写作的,大都是使用的书信体。也只有书信体这样表达才更直接更深情。






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