《做一个有道德的人》说课稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家上午好！我说课的班会主题是“做一个有道德的人”。 我主要从活动背景、活动目标、活动准备、活动形式、活动过程五个方面阐述。 一、活动背景 道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。现在的学生在家受到父母的溺爱，他们任性、以自我为中心，只重视自己的感觉，不考虑他人的感受，以及在校不重尊老师，随意乱扔垃圾等等，为了帮助同学们认识自己的不良行为并改正，培养自己高尚的道德品质，所以开展"做一名有道德的人"的主题班会。 二、活动目标 本次的班会的主要目标是培养学生“做一个有道德的人”的思想意识，让学生懂得什么样的人才是一个有道德的人，如何做一个有道德的人。通过积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的小事做起，养成良好的道德品质。 三、活动准备 本次班会前期需要充分的准备，要求学生在网络或书本上了解有关道德的资料，收集一些日常学习生活中缺乏道德的事例和有道德的言语行为，并在班会课上讨论，同时收集相关的历史故事及资料；制作PPT，准备相应音乐、视频等。 四、活动形式 本次班会采取的形式有看视频图片资料、讲实事、讨论、宣誓、自我检测等，活动形式较丰富，更能吸引学生的注意力，从而达到更好的教育意义。 五、活动过程 （一） 导入主题 通过意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”以及雷锋的事迹来引出主题。 （二）重新认识道德，自我检测 1、首先我会让学生各自谈谈你觉得什么样的人才算是一个有道德的人。学生们各抒己见。 2、针对学生的回答不给予正面的回答，接着我就播放几个正面的例子和反面的例子。 播放《公交司机林师傅，生命最后一刻握紧方向盘》视频。德兴小伙异地勇救落水儿童不留名。并提出相应的问题。中国式“到此一游”， 2013年5月发生的埃及神庙刻字事件让中国式“到此一游“引起舆论关注。 3、由学生讲述课前准备的一些有关道德的故事，通过学生所举的实例，而此时我就自然而然地去指出学生们平时的一些不道德的事情。让学生重新认识自我，并提出道德的丢失与存在对我们的生活有什么影响，以及说说怎样做一个有道德的人？学生小组讨论。 4、自我检测：通过一系列选择题，让学生们在学习生活中重新认识自己的不足。 （三）学生宣誓 通过宣誓的形式宣誓，让学生们用郑重的形式，来表明自己，从而增强学生做一个有道德的人的决心。 （四）班主任小结 用意大利诗人但丁的一句话：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”来回归主题，小结本节课的主题班会。 以上就是我对整节班会的设计。 谢谢。 （1）平凡的林师傅在生命的最后一刻为什么会做出如此伟大的举动？（2）假如林师傅不及时踩下刹车的话，会出现什么样的后果？（3）结合这个故事，说说你对责任的理解。从而引发学生对责任以及责任感的思考，并从学生的回答中提取精华，总结责任的含义——做分内的事，并且要把分内的事做好。 2.由学生讲述一些有关责任的故事，从而引发学生对责任另一方面的思考。并总结责任还指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。 这样责任心的培养建立在充分认识责任的基础之上，让学生从几个故事中，通过对比分析总结出责任的两个方面的含义，从而让学生知道从哪些方面履行责任。 9月20日是我国的公民道德宣传日，为引导全体学生遵守社会公德、爱护公共设施，文明出行、共建平安和谐的良好社会、校园环境，为提高自身修养、提升远华中学文明形象做出积极的贡献。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/05d1153aef06eff9aef8941ea76e58fafab04575.html