幼儿小班手指游戏教案 手指转转转 【活动目标】 1、能够知道手指可以变化出许多东西，并能从中感受到变化的快乐。 2、通过亲子游戏，培养幼儿与家长的感情。 【活动准备】 牙刷、叉子实物;兔子、小花猫、老虎玩具、小苹果。 【活动过程】 一、活动开始： 爸爸抱着宝宝坐在垫子上，妈妈坐在宝宝的对面，妈妈的身后藏着实物。 二、活动开展： 1、妈妈伸出手指，念着儿歌：一根手指一根手指，转转转，变成小牙刷，刷刷刷妈妈从身后拿出小牙刷，做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手，用一根手指跟妈妈做同样的动作 2、妈妈伸出两根手指念着儿歌：两根手指两根手指，转转转，变成小白兔，跳跳跳妈妈从身后拿出玩具小兔子，爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上，做小兔子跳的动作 3、依次内推：三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。 4、妈妈把玩具放在宝宝的前面，妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品爸爸帮忙 5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈，爸爸和妈妈念儿歌，爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。 三、活动结束： 1、妈妈说着儿歌，宝宝独立完成儿歌里面的动作。 2、宝宝做对动作，爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。 手指游戏儿歌： 一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷; 两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳; 三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉; 四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵; 五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫。 《大木桶》 【活动目标】 1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。 2、初步训练手指的灵活度。 3、通过游戏，感受手指变化的乐趣。 【重难点分析】 重点：说到哪句话做什么动作。 难点：中指和食指分开。 【活动方式】集体和个别结合进行 【活动准备】提前进行关于木桶的谈话。 【活动过程】 一、导入：师带领幼儿复习游戏《酸溜溜》导入。 二、展开： 1、教师玩手指游戏《大木桶》，激发幼儿的学习兴趣。 2、幼儿学习手指游戏《大木桶》，师带领幼儿边说儿歌边做手部动作。 手上有个大木桶，左手掌弯曲成桶状 桶上有个盖，右手平盖在桶上 盖上有个孔，食指和中指稍分开 让我看看有什么，用眼睛看孔 原来躲着毛毛虫。左手食指穿过孔，做蠕动状 3、重点指导：盖上有个孔。此动作需要幼儿迅速将右手的食指和中指分开，以配合儿歌的进行。 4、幼儿自由练习，教师重点指导能力弱的幼儿。 5、幼儿分组进行大比拼，初步激发幼儿的竞争意识。 三、结束：讲评认真做的幼儿。 1、幼儿互相点评，给幼儿表述的机会。 2、教师重点点评有进步的幼儿、能够大胆表现自己的幼儿。 【活动反思】 首先从选材上说，我认为《大木桶》这个游戏非常适合小班幼儿的年龄特点，游戏性较强，每一个幼儿都能够快乐的参与到游戏当中;再次，从儿歌的韵律上说较琅琅上口，约100%的幼儿都能够学会手指游戏《大木桶》。尤其对于我们班个别能力较弱的幼儿是一个较好的学习机会，如马添羽小朋友平时学习时接受能力总是很慢，而学习这个手指游戏时她能够和其他的小朋友一起共同快乐的学习、学会，看到她脸上因为能够与小朋友共同交流而幸福的笑容，作为老师也真得很幸福。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06865eac25284b73f242336c1eb91a37f01132d1.html