熟悉的地方也有风景——关于教材习题的思考

时间：2022-04-04 22:05:26 阅读：最新文章文档下载

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作者：马丽丽[1]

作者机构：[1]江苏省南京市同仁小学出版物刊名：教育研究与评论页码：91-94页

年卷期：2019年第1期

主题词：习题教学;教材习题;数学思考

摘要：从一道学生喜欢的'网红'题,引发对教材习题的思考。教材中的习题大多比较简单,但简单的背后却蕴含着丰富的数学思想方法。用好这些简单的习题,通过巧变形式、切换角度、有效勾连、挖掘内涵等,可以帮助学生积累解题经验,提高解题能力,发展数学思考。