伟大的基母亲值得赞扬 改为用问号结尾的句子 1．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句） _______________________________________。 2．雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） _____________________________________________。 3．谁怎么呼唤。它不肯回来。（用关联词语合成一句话） ______________________________________________。 4．太阳照射着树林。（把句子写具体） ________________________________________________。 5．妈妈对爸爸说：“我们一起出去买点菜”。（改为转述句） _______________________________________________。 6．青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。（修改病句） _______________________________________________。 【答案】难道伟大的鸡母亲不值得赞扬吗？雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。火辣辣的太阳照射着郁郁葱葱的树林。妈妈对爸爸说，他们一起出去买点菜。青铜一家将所有的时间都用在了芦花鞋的编织上。 【解析】 1．陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在否定词或肯定词加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。 2．考查改写句子的能力。“每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的部分就很容易了。 比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。 比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 3．用关联词语将两句话合为一句，首先判断两个句子为假设条件关系，可用“任凭……也……”进行关联。值得注意的是把两句话合并成一句话，都要用关联词，主语保留一个。 4．考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。 5．引述句和转述句之间的转换：A．标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。B．人称的变化：a．引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b．当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 6．考查病句辨析和修改的能力。此句重复累赘，“所有的”和“一切的”意思重复，删除其中一个即可。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/079c0c6cbd23482fb4daa58da0116c175f0e1e2a.html