龙门学区甜水沟小学“导学案”设计 课 题 习作 课 型 编写教师 习作课 姚玉娟 1、这次习作，要在口语交际的基础上，用一两件事，写写父母对自己的爱。 2、也可以写发生在自己和父母之间的感人学 习 目 标 的事，要表达真情实感。 3、写完以后，读给爸爸、妈妈听，请他们提提意见，再认真改一改。 学 习 准 备 学 习 重 点 学 习 难 点 教 学 版 块 用一两件事，写写父母爱自己的一件事。 写发生在自己和父母之间的感人的事，要表达真情实感。 学生学习活动 《游子吟》：‚慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春辉。‛ 闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的爸爸、妈妈疼爱你的那件事情再回忆一遍。 【创设情境】 【提出质疑】 （ 5 ）分钟 教师指导活动 学法指导 设计意图及生成教学调整 【设计意图】 创设情境，吟诵古诗，让学生回忆父母对自己的爱。 授课教师 姚玉娟 课 时 共（ ２ ）课时 第（１ ）课时 【自主探究】 【主动发现】 （ 20）分钟 忆父爱、母爱 ——创设情境，引发真情。 同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现温馨家庭生活场面，激发情感兴奋）。 这是一段什么内容的录象呢？你能体会到爸爸、妈妈对你无微不至的关爱吗？想一想在你的生活中哪些事给你留下最深的感受呢？ 1、吟颂诗文 2、录像引入。 3、引发回忆。 4、闭目想象。 说父爱、母爱—— 学生小组交流，教开拓思路，引吐真情。 师巡视，参与交流。 将自己我们这篇习作的的心里话用 还有许多同学要讲，这样吧，请你提起笔，第一读者将是我们的流利的语言我们应该如表达出来。 无拘无束，自由自地写爸爸妈妈，才能让他们知道 下你认为印象比较深刻何写， 【设计意图】 说出自己的真情实感，为自己写作做好素材的，爸爸妈妈爱自己的自己的孩子的理解并 一件事或发生在自己和铭记他们的爱呢？把 爸爸妈妈之间的感人的刚才回忆中感受最深 一件事，体裁不限，怎的爸爸妈妈疼爱你的么想就怎么写，做到写事具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么真话，吐真情。 做到说真话，吐真 1、小组评析。写好说，了读，让小组的同学评情。 接下来，请同学们议，有没有把意思表达把你和爸爸妈妈之间清楚。 2、集体评析。投影感受最深的事讲给全其他同学仪出示几个学生的习班同学听听。可以围绕是否把意思作，让全班同学评议 表达清楚、具体，进行 3、小结延伸: 补充、评议。 1、小组交流。 2、集体交流。 【知识链接】 1、组评析。写好了写父爱、母爱 读，让小组的同学评议，—引导习作，抒发 【合作探究】 有没有把意思表达清真情 【精彩展示】 楚。 1．习作导入 （ 10 ）分钟 2、集体评析。投影2．学生进行片断写仪出示几个学生的习作，教师巡回指导。 作，让全班同学评议。 【反馈练习】 品父爱、母爱——评析习作片段，交流真情。 【拓展提升】 （ 5 ）分钟 【板书设计】 【归纳总结】 【课后反思】 【作业设计】 完成习作 的收集 【设计意图】 写出自己的心中所感所悟。 【设计意图】 审阅签字 月 日 龙门学区甜水沟小学“导学案”设计 课 题 习作 课 型 编写教师 授课教师 课 时 习作课 姚玉娟 姚玉娟 共（ 2 ）课时 第（ 2 ）课时 1.能将自己心中所想用通顺、流利的语言表达出来。 学 习 目 标 2.会修改自己的习作。 3.将修改好的作文誊写在作文本上。 学 习 准 备 学 习 重 点 能将自己心中所想用通顺、流利的语言表达出来。 学 习 难 点 会修改自己的习作。 教 学 版 块 学生学习活动 教师指导活动 学法指导 设计意图及生成教学调整 【设计意图】 创设情境，激发学生的激情。 【创设情境】 【提出质疑】 （ 2 ）分钟 【自主探究】 【主动发现】 （ 25）分钟 学生拿出自己的的作导入： 文。 今天我们来读读自己的作文，并将它们认真修改，相信大家会将自己的作文修改成一篇佳作。 【知识链接】 从以下几方面修改作1.修改语言文字。文： 文中出现错别字，1.修改语言文字。 漏字，用词不当，2.修改标点符号。 搭配不当，语序不3.修改主题题材。 当，不合事理，重4.修改结构布局。 复累赘，成分残缺1.学生自己修改作文。 等毛病。要解决语 言文字的毛病，就 要注重语言文字的2.小组内互相修改作规范性。 文。 2.修改标点符号。3.老师选取文章修改。 标点符号是一种特 殊的文字，在文章 中起到十分重要的 作用，标点符号停 顿位置不同，表意 也相应不同，写作 中，许多同学忽视 了标点符号的作 用，要么用的不正一．朗读修改法。完成习作后，出声地朗读几遍，让自己的耳朵当‚老师‛。 二．同学互评法。俗语说‚当局者迷，旁观者清‛因为自己写的作文，是自己心理想说的话，而别人并不知道你在想什麽，只能凭文字来理解。往往会出现自己写的不清楚，可是【设计意图】 作文是改出来的，学生的修改能力是培养出来的。老师除了加强修改作文专项训练外，还要教会学生修改作文的方法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/07ce5cbf0912a2161579292e.html