摘要 蕈台段利建立的-儿重之京一从地理位置、培养且拆和京校合作方面部赋 予了它寡的含义，给予儿盎如末窿舡的身心发展啬至．。儿童2隶’舯谋程设置． 教育方法郝遵循糟儿童的天性，这骓【Il体现在jC把持教育、喀觉调蝽以及智力教阿 当rp．。儿击之霉1的教师不仅具有一般学投教师的々业知识、奇业能力，还具有 如伍在霉长所在的居民接里的舞求以及抽爱教育事业、耳定tJ It育睾蜮自己的々业 情童· 关键词 一儿童之寡一；牮台桂利；天性；牧师 1．“儿■之京1——真正的儿■的家 ‘裂台棱利教育法’坐的‘儿盥之家’主舞是指苎洛伦佐k的儿童之窜· 圣洛伦佐区是芤所在城市帕平民窟，是经常舞J撮I纸的充满皇肮脏、犯罪．痰 讲和死亡的熙硪地区·这丑不仅物质匿乏，精神也贫搿·最初，鬣台段捌及其伙伴 们尝试用派技-ls ftuiJ方式改普他们的生活，但足失败了·他们认识到，计精神的技 雁的渴姐墨建立在站车生存精要的物成条件被瞒足之后．罗马住宅改善协会为了满 足贫民的遗一生存篙譬，实行了改普住宅计划，叩dHle怔_它本身的条件和居住磕的 环境，租堵人们，当父母rl住进改善的住宅之后，物质生看需碧枝浦足了，对文化 的需要也增加了，“儿堑之塞”腹删直而生了． 。儿盈之家’建立在父母f]所居住的人睽里，所有经费来源于居民的庙租（其 中的一部分）．jt入学条件捏宽．无特殊情况．基奉上所有适龄{耋予均可入学．从 的需要也增加了，“儿叠之塞”鼠删直而生了． 。儿墅之家”建立在父母们所居住的人接里，所有经费来源于居民的庙租（其 中n一部分）．jtA肇条件捏宽，无特殊情况．彗术上所有适龄孩予均可入学．从 地理f童置上看，膏儿摩之豪”是几南屉他的大"housen甩的“honj05．是儿twj求． “儿童之家”的培养ti标是r运JH科学的方法，促进“人类的潜他”的发展， 使他们他珏礁立m考、拽立，町断和独立工作，并能适应删t科学技术和工业发展的 时代搿浞·佩持祉会文明和科学进步，促进人类和平的强有力曲新—代．。科学曲 方牡”足在实验心理学、生理学以及形杏人娄学的发展的辈础上，鬣台梭利借鉴伊 j荇馋和塞星列特殊儿盈的救育的经验，结合自身教学和工作实践，总结和倒进出来 的．i孟。々诎学方法与f‘统J方法截然不同，它肄霞儿鬣的天性，足符舍儿重身心技 屣规律的科学的方法．（在后面的纪律教rr中mw 9J证明）．蒙青拔刺把梭子当j拉了 完整的生命体，觅分尊正弦子的白然甜要．I儿盎之采’是儿盎B己当家做生的o 山地生活和成长的环境． ’儿童之窜。真正实脱T寡枝合作·家庭救育是人的教育中水可或缺的一部分， 琳售和塞昆列特殊儿盈的救育的经验，结合箭身教学和工作实践，总结和倒进出来 的．诂。々诎学iut与他统的方法截然不同，它肄诹儿甭的天性，足符合儿重身心技 屉规律的科学的方法．（在后面的纪律教rr十盹找别证明）．蒙膏收利把梭子当j拉了 亮整肭生命体，觅分Nz臻于帕白然错耍．I儿盎之莓c’是儿盎B己当寡做生的o 山地生活和成长的环境． 。儿童之家。真正实玑T霖投合作·家庭救育是人的教育中a- "r吱接的一部分， 京程环境剐幼儿的影响足班定性的·所u，学t盘对燕子的教啊中应该把家庭列入计 划中，a善京LCktm，提升家长蚕质才胞最大限度完鲁耐梭子的教育．。儿堑之束” 是实现这一目标u成功典范．一方面1儿童之氧”i匝主|对谊予的教育亚求促进家长 对自己的教霄，以下是’儿虚之家’的儿妊规章制度： ……必须履行以下义务： l.家长必须按脯规足的时问把燕子送副“儿叠之家4．保．证孩子的身体和衣服 的清洁．jH趋供一件合通的田拼． 2，象长必须尊蕊膏几庶2咏’的女教师及所有的工州人抽．在儿窳教育打面必 顼与女教师很好地进行合作，母亲必须母星期至少与女教师空试一次，向雉介蜊狺 于在家巾的袭现，并听取女教师的雷益建I懂· 儿出理‘F州情况的，接千将被“儿堂之家‘开除， 3．那‘々隶长不肄重“儿1~2东’工作A员、或家长的恶贫行为破坏了1儿童之 象’1VJ救茸工作的醢予． 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/089a756432b765ce0508763231126edb6f1a76f9.html