教学论文： 黑板上的记忆 （2015—2016学年度第二学期） 黄梦莹 “永远有多远？”我不知道。我只知道当我站在这一方小天地前，一切便成为了永恒！“梦想有多高？”我不知道。我只知道当我步入讲台时，我的人生从此便有了精彩！站在这方寸之间，我的这片小天地上有了天，有了地，有了花，有了草，有了生活。我知道我就是一个耕耘者，粉笔沙沙划下，收获的是传承；粉尘沙沙落下，留下的是记忆。 平凡如歌，在一个宛如聚宝盆似的公共场所里，生活着这样一个群体。年长的已经50多岁了，年幼的才5、6岁，这年长的不是爷爷奶奶，年幼的也不是孙子孙女，他们是老师和学生。他们朝夕相处，风雨同舟，他们荣辱与共，共同发展，在教与学的路上，奏出了一首首感人的赞歌。日出日落，寒来暑往，桃李开了一季又一季，只有哪一方黑的瓦亮的小黑板见证了一个又一个平凡与奇迹的历程，这是专属于这样一群人的记忆。这里的老师貌不惊人，行不瞩目，他们没有惊天动地的成就，却把一批又一批的学生送进高校的大门，他们没有机会游故宫，登长城，却能绘声绘色地讲黄河，说五岳。他们的课堂教学既不能归入这个“模式”，也不能纳入那个“体系”，但他们每天老老实实地上好每一堂课。他们都是平凡的人，甚至有时候会不自觉地当一回俗人，充一次庸人。我，就加入了这样的一个群体中。每天早晨，同事们行色匆匆，擦窗抹桌，大声吆喝着孩子们早读；每天课后，同事们步履匆匆，备课批改，耐心督促着孩子们学习。学生的顽劣，让他们喋喋不休；学生的失误，让他们痛悔不已，学生的成功，让他们欣喜异常。这，就是这个群体中普通老师的普通情怀。每天，每时，每刻，我们都可以捕捉到这样感人的镜头。 别人羡慕的目光、啧啧的赞叹，也许是人生舞台上不可缺少的道具。而那些平凡细节中的感动，就是人生舞台上最最夺目的背景，这份淡泊又怎能不令人发出心悸的感慨呢？ 有人说，学生是老师的镜子，其实在我的心中还有另一面镜子，那就是----黑板。我知道所有的老师都和我一样在这面镜子上描绘着他（她）们的伟大，因为这面镜子是他（她）们将或者正在为之奋斗一生的阵地。当然有了伟大的老师才会有更明亮的镜子。我们不是伟大的老师，却从镜子的身上看出了明亮的光芒。学生日渐提高的成绩告诉我们，他们正在用知识武装自己，学生日渐成熟的举动告诉我们，他们正在一天天的茁壮成长，一个微笑，一份祝福，又深情地告诉我们“老师，我们学会了感恩”。在每年的运动会上，我们的学生，用他们的饱满的热情和无限的赞美回报了所有的老师。当老师 1 走上运动场的时候，一阵阵此起彼伏的加油声，一声声震耳欲聋喝彩声，分明在说“老师，您的付出与我同行”。 也许人生最难能可贵的便是一笔不菲的记忆，在我的记忆中，我生活的小天地中领导精诚团结，各司其职。同事爱岗敬业，张驰有度。 我知道这是我想要的记忆，就应该是充满温情，处处欢笑。就因该是让每一个学生都积极发展，成为热爱生活的人。”我知道我们的老师真的很朴实，他们奉献无悔的青春于这小小的舞台，用身后这平米见方的小黑板在诠释者生活的至理，做人的道理，在其上传道，授业，解惑可谓默默，唯一见证的便是这几尺见方的小黑板，它是老师记忆的烙印。所有这一切的来源，都因为我们有这样的一个群体。这样的群体铸就了中国基础教育小小的脊梁，这样的群体平凡而伟大，这样的群体默闻而灿烂。让我们全心全意，无怨无悔的为这样的群体付出吧，因为它值得让我们骄傲。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/08a17be0bed5b9f3f80f1c9e.html