单元六 生物多样性 知识点回顾：1．生物分类 (1)生物分类依据是生物的形态结构、营养方式，在生态系统中的作用，在其进化上的亲疏远近关系。 (2)分类等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是 。 (3)在生物各类群之间，所处的共同分类单位越 ，它们之间的相似程度越大，表明它们之间的亲缘关系越 。如猫与虎共同分类单位是 ，猫与豹的共同分类单位是 ，故猫与 相似程度大，亲缘关系近。 2．植物分类： 植物类群 生活环境 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 大多水中 有单细胞也阴暗潮湿 有矮小的茎和小而薄的叶，没有根，没有输导组织 有根茎叶的分化，有输导组织，比较高大 各种环境 有根茎叶和种子，有输导组织，种子外没有果皮包被 有根茎叶花果实种子等器官，有输导组织，种子外有果皮包被形成果实 形态结构 有多细胞，无根茎叶，无输导组织 生殖 主要植物 水中 海带、紫菜 生殖过程离不开水 葫芦藓、地钱 蕨、桫椤 生殖过程不需要水 水杉、银杏、 所有的绿色开花植物 一级保护植物：桫椤( 植物),水杉( 植物),金花茶和珙桐（ 植物）。 3．动物分类： 无脊椎动物(多) (身体内没有由脊椎骨组成的脊柱) 环节 软体 节肢 身体分节有坚硬的外骨骼，附肢分节 蜜蜂 鱼 流线型 体表鳞片 有侧线 用鳃呼吸 用鳍游泳 脊椎动物(少 ) (身体内有由脊椎骨组成的脊柱) 两栖 幼体水中用鳃呼吸成体陆地用肺呼吸(皮肤辅助呼吸) 蛙、娃娃鱼 蛇、鳄 真正的陆生动物 爬行 鸟 流线型 前肢成翼 体表被羽 胚胎发育卵内完成 丹顶鹤 大熊猫 体表体毛 胎生 哺乳 哺乳 由很多相似的体节组成 身体柔软有坚硬贝壳保护 蚯蚓 蜗牛 (1)节肢动物代表：昆虫纲为蝗虫、家蚕，甲壳纲为鳌虾，蛛形纲为蜘蛛，多足纲为蜈蚣。 (2)我国的一级保护动物：①哺乳类：大熊猫(活化石)、白鳍豚；②鸟类:丹顶鹤、③爬行类：扬子鳄。 4．微生物分类 (1)病毒没有 ，由蛋白质外壳和核酸构成；不能独立生活，必须 (2)细菌有细胞结构，但细胞内 ；营养方式为 如(痢疾杆菌、结核杆菌) ，或 如（枯草杆菌、甲烷杆菌）。 (3)真菌细胞内有成形的细胞核；但 ；营养方式为寄生或腐生。代表有酵母菌、霉菌、蘑菇。 (4)与人类的关系：有利有弊； 1 5．生物的多样性----含义、保护途径。 (1)生物多样性是指生物及其生存环境的多样性，包括： 多样性、 多样性、 多样性。最直观、最基本的认识是 多样性；没有数量多样性和环境多样性。 (2)生物多样性的保护包括就地保护；迁地保护；加强教育、法制管理。保护生物多样性最有效措施是 ；生物多样性就地保护的主要场所是 。建立植物园、动物园、水族馆、基因库是对生物多样性实施迁地保护的主要手段。 6．生物进化 (1)生命起源于 ；米勒证明原始大气在一定情况下可以转变为 。生物进化的直接证据是 (地层里古生物遗体、遗物、遗迹等总称)。始祖鸟化石说明了鸟类是由 进化来的。辽西鸟<始祖鸟<孔子鸟。 (2)越简单、越低等的生物的化石总是出现在越 的地层里；越 、越 的生物的化石总是出现在越新近形成地层里。 (3)生物进化规律：从单细胞到多细胞，从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆地，从无到有。 7．人类起源(1)人和现代猿(类人猿)的共同祖先是(森林)古猿 (2)人的进化历程包括南方古猿、能人阶段、直立人阶段、智人阶段；关键的阶段是直立人阶段。在人类进化过程中 是最显著的变化之一。 8．达尔文的生物进化学说及实例。 (1) 达尔文认为：生物一般有很强的生殖能力,但由于食物和生活空间等的限制,生物会为争夺必须食物和生活空间等进行生存斗争,适者生存、不适者淘汰的现象就是自然选择。 (2)生物多样性是 的结果。生物进化又是 的结果。 习题：1.下列植物中有输导组织的是 A.海带 B.地钱 C.蕨 D.衣藻 2.种子植物与苔藓植物和蕨类植物相比，它们真正适应陆地生活的原因是 A.有发达的根 B.有种子 C.有输导组织 D.受精过程不需要水 3.下列有果实产生的植物是 A.向日葵 B.石松 C.雪松 D.银杏 4.现代地球上种类最多、分布最广的植物是 A.苔藓植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 5.下列植物中没有根的是 A.葫芦藓 B.蕨 C.向日葵 D.柏 6. 银杏和杏树相比，最主要的不同之处是 A. 银杏有种子 B. 银杏没有果实，种子裸露在外面 C. 银杏的种皮包裹着种子 D. 银杏的胚珠外面有子房壁包被着 7、在野生植物中可提取出治疗疟疾的特效药—青蒿素，这体现了野生生物的 A直接使用价值 B间接使用价值 C潜在使用价值 D科学研究价值 8.动物界中种类最多，数量最大，分布最广的动物类群是 A.环节动物 B.节肢动物 C.两栖动物 D.哺乳动物 9.鱼能感知水流方向的结构是 A.鳞片 B.侧线 C.尾鳍 D.腹鳍 10下列措施中，保护生物多样性最为有效的措施是 A.克隆生物 B.就地保护 C.迁地保护 D.加强教育 11.为研究生物进化提供直接证据的是 A.胚胎发育 B.生物化石 C.细胞研究 D.现存生物、 12.下列生物中有细胞结构，但无成形细胞核的是 A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.草履虫 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/096615b25ebfc77da26925c52cc58bd6318693af.html