中班安全尖利的东西要当心教案 中班安全尖利的东西要当心教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤，理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看尖利的东西要当心教案吧。 活动目标： 1，知道生活中有一些尖利的东西容易伤人，要学会保护自己不受伤。 2，理解儿歌《流血了，我不怕》，知道流血了要找医生。 3，遵守社会行为规则，不做禁止的事。 4，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5，加强幼儿的安全意识。 活动准备： 剪刀、仙人掌、尖锐的石头、削尖的铅笔等幼儿生活中常见的尖利物品、幼儿用书 活动过程： 一，观察事物，分析讨论这些物品的共同特点，感受存在的危险性。 1，教师出示各种尖利的物品，引导幼儿观察，说说名称，并思考它们有什么共同的特点。 2，教师总结，引导幼儿细致观察，发现它们都有尖利的地方。 3，教师：小朋友有没有被尖利的东西伤到过？是怎么被伤到的？请你说给大家听一听。 4，鼓励幼儿交流生活经验，说说自己被尖利的东西伤到的经历。 教师总结：我们很容易被铅笔、剪刀、仙人掌这些尖利的东西伤到，所以我，在接近东西的时候要小心。 二，生活经验交流，引导幼儿了解生活中尖利的东西。，进一步感受其危险性。 1，教师：那么你们还知道哪些东西是尖尖的，容易伤到我们呢？引导幼儿结合自己的经历说说周围环境中尖利的东西。 2，看幼儿用书，找出图片中尖尖的东西，并圈出来。 三，讨论：如何才能避免被尖尖的东西划伤？ 1，教师：尖尖的东西容易伤人，那么我们也能应该怎么做才不会被划伤呢？ 2，教师引导幼儿说说，并演示怎样才能避免受伤。如：传递剪刀时握住并拢的剪刀头；走路的时候要避开尖锐的石头；不去触碰有刺的植物。 四，引导幼儿知道遇到小伤害不害怕，找医生处理。 1，教师：万一我们不小心被尖利的东西划伤了手，怎么办？（找爸爸妈妈、老师、医生阿姨等。） 2，看幼儿用书，观察图片，说说流血了怎么办？引导幼儿知道流血不害怕，找医生帮助。 3，教师用儿歌《流血了，我不怕》进行总结。 4，引导幼儿看图学念儿歌。 流血了，我不怕 哎呀！不小心，手指流血了， 不着急，不害怕， 摁住手指头，我去找医生， 三下五除二，一点没事了。 五，活动延伸 1，教师引导幼儿在幼儿园和家庭中寻找发现尖利的东西，并制作，张贴警示图标。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/097f36fe270c844769eae009581b6bd97f19bc19.html