九年级社会学科周末考试一 （品德2—5课考试范围） 第二课 1、社会责任感的集中表现是奉献精神。P16 2、如何承担对社会的责任？（1）树立“国家兴亡 匹夫有责”的责任意识：①作为公民，．．．．在做好本职工作的同时，还应该胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，．．．．人人为我”的社会氛围。②维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。③主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。④我们青少年应努力学习，肩负起实现中华民族伟大复兴的重任，积极投身于中国特色社会主义伟大事业。（2）树立“热心公益，服务社会”的奉献意识，积极参与社会公益活动。 ．．．．3、在参与社会公益活动过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 4、做一个负责任的公民要做到：（1）信守承诺，勇担过错。（2）自觉承担责任。 第三课 1、社会主义初级阶段是我国最基本的国情，是建设中国特色社会主义的总依据。．．．．．．．．．2、我国还将长期处于社会主义初级阶段的原因（表现）：⑴我国社会生产力水平还比较低；（2）科学技术水平和民族文化素质还不高；⑶社会主义具体制度还不完善。 3、 社会主义初级阶段的主要矛盾：人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、 立足基本国情面对主要矛盾，建设中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴。 5、 中华民族近代以来最伟大的梦想就是实现中华民族的伟大复兴。 6、 改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。 7、 旗帜就是方向。中国特色社会主义是当代中国的发展进步的根本方向。我们要实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。 8、制定党的基本路线的依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情 9、制订党的基本路线的根本出发点：全国各族人民的根本利益 10、基本路线的核心内容是“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。 11、社会主义初级阶段的奋斗目标是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化．．．．国家。 12、以经济建设中心，就是整个社会主义初级阶段，各项工作必须都服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展生产力摆在首要地位。 13、以经济建设中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。 14、四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。 15、我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 16、党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 17、我国的一项基本政治制度——民族区域自治制度。18、我国新型的民族关系是：各民族平等团结互助和谐 19、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣 20、促进民族团结进步，是我们每一位公民的神圣职责和光荣义务。自觉履行这一义务，我们就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 21、实现祖国统一的基本方针：“一个国家，两种制度”，简称：“一国两制”。实现祖国完．．．．全统一的方针是：“和平统一、一国两制”。 ．． 1 22、“一个国家”：指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”：是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 25、香港、澳门回归的意义：“一国两制”的方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制、高度自治”的方针，保持了“香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展”。 26、台湾问题必须解决原因：（1）世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。（2）解决台湾问题，实现祖国完全统一，是海内外中华儿．．．．．．．．女的共同心愿，中华民族的根本利益所在。（3）两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。 27、坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。 ．．．．．．第四课1、我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。 2、对外开放使中国融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。 3、我国在对外开放的同时，必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。 4、我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 5、科学技术是第一生产力，成为生产力中最活跃的因素，科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。 6、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底的教育的竞争和人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。 7、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者的素质的轨道上来。 8、受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。 9、只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 10、在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。 11、发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。 12、实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争中的决定性因素。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。 13、中国未来的发展，中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。 第五课 1、中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。结合时代和实践的要求继承和发扬中华传统美德，是我们青年一代肩负的光荣使命。 2、民族精神是民族文化的精髓。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。 3、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。” 4、时代精神的核心是改革创新。 5、中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 6、我们一起努力成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神和时代精神的新篇章。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/098c5bf47e21af45b207a86d.html