大班上学期教育随笔《我知道是谁》 昨天下午离园前，杨思锐哭着说：我的的彩笔找不够数了，这样的事情在幼儿园里数不胜数。不是这个没铅笔了，就是那个找不到橡皮了。其实这种事情不是说某个小朋友存有偷得动机。只是他对别人的东西好奇而已，我只好问问是谁拿错了彩笔，当事人做贼心虚，当即低头不语。我立刻就可以判断出真凶了。而且也由不得他不承认，众多目击者都站起来义正词严的指证：我知道是谁，我看见他了。当然那个被指证的小朋友也乖乖地拿出彩笔。还给了雷一鸣。这时我突然想起一件事。昨天晚上看电视《社会与法》栏目，本期节目主题是《非常盗贼》。讲的是在某城镇集贸市场，有一个训练有素且分工明确的盗窃团伙。他们竟然在光天化日、众目睽睽之下肆无忌惮的行窃，如入无人之地。目击者视而不见听而不闻，没有一个敢站出来举报或指证，更可悲的是就连受害者也如哑巴吃黄连的忍气吞声，说是惧于他们打击报复。当地群众对此无不深恶痛绝，但有束手无策。这更助长了这伙人的嚣张气焰。当地警方想为民除害，铲除这个毒瘤，但群众都敢怒而不敢言，没人出来举报或指证。只好蹲点、跟踪、暗中录像，忙活了一个月掌握了，掌握了确凿的证据，他们的百般抵赖在铁证面前无处遁形，最终将他们一网打尽。 类似的事情，成人和孩子不同的反应，让我们深思。每个孩子原本都是正直的，有着强烈的正义感的，是什么在孩子的成长过程中泯灭了原本的正直?是家庭?是社会?还是我们的教育?我茫然。悲哉! 其实，正直是一种人格魅力，正直是一种风骨，如同山崖苍松、冬里腊梅，于风急雪大处方显出风标高俊。不能想象一棵歪扭斜长的树派上大用场(自然也难奢望每一棵枝干挺拔的树都能派作栋梁)天和 1 地时间的诱惑太多了，四海风雨也太多了，站直了也委实不易，此乃生活，偏要努力站直了，乃是生活的诗。它与人的声望、金钱、权力以及任何世俗的标准不同，它是内在的、难能可贵的、无往不胜的，他们不改初衷，坚守信念地艰难前行。这些正直的人撑起了自己为人立世的骨架，也撑起了我们人类社会的脊梁。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0a4a5c66bd1e650e52ea551810a6f524ccbfcb3f.html