“勿忘国耻-振兴中华“主题班会教案

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“勿忘国耻,振兴中华”主题班会教案

教学目标:

1、通过相关资料的介绍,具体感知日本侵略军当年在南京大屠杀中的滔天罪行。 2、激发学生的爱国热情,教育学生勿忘国耻,为振兴中华而努力。 活动准备:

1、从各种渠道收集有关南京大屠杀的资料 2《南京大屠杀简介》诗朗诵《走进尘封的历史》《观后感》《南京大屠杀图片介绍》《永远的伤疤》、影片幸存者《血泪控诉》《义勇军进行曲》、歌曲《爱我中华》《铭记历史,勿忘国耻倡议书》

3、搜集各类有关“日军侵华之暴行”的音像资料 教学过程:

师:1931918日,发生了震惊世界的9-18事变;193777日,北平发生了震惊世界的卢沟桥事变。卢沟桥事变是中国现代史上的一个重要转折点,它标志着中国抗战全面爆发,中国人民从此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。

今年是抗战全面爆发的七十周年,为重温历史,领会“落后就要挨打”的历史教训,培养遵纪守法的观念,树立刻苦学习报效祖国的思想,我们208班召开“勿忘国耻,振兴中华——纪念全面抗战爆发七十周年主题班会” 师:(展示多媒体课件)我们这次班会的目的是:1、回顾历史,牢记中华民族曾经承受过的深重灾难,激发同学们的爱国热情。2、领会落后就要挨打的历史教训,正视当前现实,反对霸权,牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。3、培养学生理性看待问题的能力,培养同学们的爱国守法观念。4、展望未来,要高瞻远瞩,以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。

师:班会开始,请全体起立,奏国歌!

播放雄壮的《义勇军进行曲》,同时插入升国旗的Flash动画。

师:本次主题班会由蒲丹丹与张昭伟两位同学主持,大家欢迎!

主持人上台。

男:起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城。

女:中华民族到了最危险的时候,每个人们被迫发出最后的吼声。

男:一曲雄壮嘹亮的《义勇军进行曲》,把我们的思绪带到了硝烟弥漫的抗日战场。

女:这曲雄壮激越的《中华人民共和国国歌》,激励着我们一代又一代人奋勇前进。

男:193777日,一个让历史永远铭刻的日子。

女:震惊世界的卢沟桥事变,揭开了中华民族反对侵略、全面抗战的历史序幕。


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男:194599,又是一个让历史永远铭刻的日子。

女:这一天,在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式。

男:为了这一刻,多少中华儿女浴血奋战,为反法西斯作出了巨大的牺牲。

女:为了这一刻,多少志士仁人冲锋陷阵,终于取得了八年抗战的胜利。

男:八年的艰难岁月,中国为了抗战的胜利,付出了军民伤亡三千五百多万人,直接和间接经济损失五千六百多亿美元的惨重代价。

女:八年抗日战争,日本法西斯在中国的土地上犯下的罪行,令人发指,罄竹难书。

男:请大家看大屏幕,看看日本侵略者的累累罪行。

老师展示课件:日军在中国犯下的滔天罪证。主持人根据课件中的图片进行解说。

女:图1:被日本侵略者大批屠杀的中国人;

男:图2:被日本军凌辱后杀害的中国少女;

女:图3:左腿肉全被日本军割光的中国士兵;

男:图4:被日军剖腹杀害的妇女。

女:图5:日本军士兵正在挖出一个中国人的心脏供下酒用。

男:图6:成千上万的中国平民百姓惨遭日寇屠杀。

女:图7:被日本兽军砍下的无辜中国人的头颅。

男:图8:被日本野兽蹂躏砍杀的中国妇女。

女:图9:日军在街头砍杀无辜中国百姓。

男:图10:日本浪人在中国街头肆意杀人。

女:图11:日军惨无人道地拿中国百姓进行刺杀训练。

男:图12:这是日军内部拍摄的屠杀中国人的场面。

女:图13:这是山城重庆遭到日军轰炸后尸体枕藉的惨状。


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男:图14194599日上午9时,在南京陆军总部举行中国战区日本投降签字仪式. 女:刚才我们大家目睹了中国同胞被日本军队屠杀的惨绝人寰的画面,凶残的敌人杀我百姓,毁我家园,原因到底是什么呢?很显然,落后就要挨打!

男:下面请大家讨论:落后就挨打!

学生纷纷举手。

1:当国家投资大量物力、财力给我们创造良好的学习环境,我们也不能忘了热爱自己的祖国。我们最好的爱国方式就是努力学习,将来为祖国的文化、科技经济等发展作为自己的贡献,使我们的祖国更加繁荣富强。也只有这样,我们的祖国才能不至于落伍于别国,像南京大屠杀那样的悲剧才不会重演。

270年前,中国受到了日本的侵略,大好河山沦陷,是因为我们的国家太弱了,科学术也太差了,落后就要挨打呀!70年后的今天也是这样的,科学技术落后,经济不发达,总要受到别人的制约。现在日本屡屡挑衅我们,就是因为我们还不是特别发达。

师小结:今天这节班会课上的很好,同学们都了解了祖国血泪的历史,同学们记住-落后就要挨打,希望同学们认真学习,将来建设伟大的四化。只有祖国强大了,外国强盗才不敢来侵略我们,我们才能在这样好的环境下学习。国盛我荣,国衰我耻。今天的班会课就到此为止。宣布下课。


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