中考作文人物动作描写技巧 中考作文中人物形象鲜活生动往往能获得高分.而事实上每年的中考作文70%左右的同学没有刻画出鲜活生动的人物形象,得分较低。刻画人物形象的基南方法是人物描写,也就是对人物的外貌、语言、动作、神态、心理等加以描写,以表现人物性格。此外,刻画人物形象还有一些技巧。以下是我为大家细心预备的：中考作文人物动作的描写技巧。内容仅供参考，欢迎阅读! 中考作文人物动作描写技巧如下： 出示习题：开展一项动作嬉戏活动(比如：投乒乓球入盒子)请认真观看两名嬉戏者的动作，抓住他们各自的特点，分步骤描述详细，留意两人动作的差异。 审题指导：内容要点，两名嬉戏者的动作 写法要点，抓住他们各自的特点，分步骤描述详细 写法指导：刻画人物，方法多样，其中对动作描写的偏好，可以说是任何一个作家都不例外的。高尔基认为，写人物要多行动少说话。老舍曾说，只有描写行动，人物才能站起来。当代心理学家们认为，人的内心是看不见摸不着的，只有动作才是真实牢靠的。动作的确是透视人物心理的多棱镜。那么，怎样写好人物的动作呢? 一、要抓住特征性动作描写。 在特定的环境下，人物的动作具有相应的特征。我们要认真地观看，抓住这些特征。我们常说：“行动从思想中来”，就是说人物的行动要符合人物的思想品质，每个人都有不同的性格，不同的感情，不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写，能使人物形象更加生动，更加鲜亮。在描写人物动作时，不仅要写出他在做什么，而更重要的是描写他是怎样做的，并且要通过人物的动作描写，表现人物的性格特点和精神面貌。《彩色的翅膀》一课写守岛战士品尝海岛上结出的第一个西瓜时，是这样描写他们的动作的：“战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，渐渐地咬着，不住发出‘喷喷’的赞美声。”这种具有特征的动作描写，把战士们喜悦、感动、珍视、骄傲的心情充分表达出来。 二、要写出连贯性的动作 描写一个人的动作要进行分解，也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作，抓住人物最有特征的动作，一一进行叙述，那么整篇文章就能把人物动作写详细了。 炒菜 妈妈先把白菜一片片洗洁净，又一片片摞起来，左手按住菜，右手拿起刀，一刀一刀地切着，把白菜切成一个个的小方块，剩下的菜叶放在旁边。开头炒菜了。妈妈先把锅坐在火上，等锅烧热后把油倒进锅里，不一会儿，锅里腾起了油烟，发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里，等葱花变黄，腾起一股香味，又把菜倒进锅里，抄起锅铲，不停地翻动着。等菜渐渐由白变黄，妈妈再倒入酱油、醋，撒上盐，接着用铲子翻动了几下，撒上白糖、味精，快速把锅端下来，翻炒了几下，就出锅了。妈妈炒的糖醋白菜，甜丝丝，酸溜溜，香喷喷，吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢! 妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢?作者把妈妈炒菜的动作进行分解，用了表示连贯动作的词，然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作，进行详细描写。如：先是——洗菜、切菜，开头——坐锅炒菜，又把——菜放锅里，再是——倒入调料，接着——用铲翻动。在这个片段作文里，由于用了表示动作先后挨次及动作连贯的词，清晰地写出了妈妈炒菜时的全过程，并且把妈妈炒菜时那娴熟地样子清楚地呈现在读者面前，给我们留下了深刻地印象。 三、精确 运用动作词语。 我们祖国的语言非常丰富，例如：表示动作的词有：拿、提、拎、推等等，运用哪些词语呢?这就要看文章的详细环境了。因此，在描写人物动作时，要精确 使用词语，精选动词，力求把人物的动作写得精确 、详细、鲜亮，这样才能把人物的动作、形象，逼真地写出来。请你阅读下面的作文片段： 擦玻璃 别看张敏的个子矮，可是每次做扫除，她擦的玻璃最洁净了!为了看看她究竟有什么绝技儿，我认真观看了她擦玻璃的动作。她灵敏地踩着椅子上了桌子，又从桌子迈上窗台。她先用一块干布掸了掸玻璃，然后再换一块潮湿的抹布，踮着脚，一只手抓住窗棂，一只手从上到下用抹布蹭玻璃。接着，又自上而下从左到右蹭了一遍。玻璃上有污点的地方，她就哈一口气，用劲蹭几下，还不洁净，她又用手指抠几下，啊，污点最终被她毁灭了。她从窗台上下来，站在地上，端详着被她擦得一尘不染的玻璃，美滋滋地笑了。原来她擦玻璃这样细致，还真有两下子呢! 这个作文片段在写张敏擦玻璃时，使用了“踩、迈、掸、踮、抓、蹭、哈、抠”等一系列的词，把擦玻璃的过程写得很详细，我们把这些词串连起来，在头脑中就会形成张敏擦玻璃又洁净、又麻利的画面，从心底里佩服她把玻璃擦得一尘不染、又快又好地绝技。从这个实例中我们知道，恰如其分地使用表示动作的词，能够把内容写得充实、详细，把人物刻画得活敏捷现，能够再现人物的思想品质，避开内容空洞无物。描写动作是为刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，认真观看，细心选择，详细描写，就成了写好人物动作的关键。我们要写出人物行动的方式和过程，并通过这种描写揭示人物的内心活动，显现人物的性格，这是我们努力的方向。 四、表达真实情感 真情实感是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，这是作文的大忌。在2022年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有许多，有的虽然在提示中没有写明，但在评分标准中特别强调。从作文教学的进展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特殊是记叙性作文。那么，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2022年几篇优秀中考作文为例来详细谈谈。 述亲身经受 写作需要生活，越是亲身经受过、体验过的生活，写在文章中往往就越真实，越感动人。在构思过程中，我们要尽量从自己经受的生活中筛选素材。作为中同学，生活经受或许并不算丰富，但只要仔细回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就肯定能找到详细的材料，写出布满真情实感的作文。《我发觉爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的就是自己亲眼所见的情景：小时候，为了不让我一个人孤零零呆在家里，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟识得不能再熟识的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;如今，父亲原先那响亮悦耳的号子声已失去从前的雄壮，模糊间还夹杂着几丝嘶哑，原先油亮的黑发觉在已染上了霜色，原先红润的面庞在已慢慢变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲......由于都是亲眼所见，印象特殊深刻，写出来就有真情实感。 多细节描写 真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的多少和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。假如文章中都是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经受过的，也往往会给人不真实的感觉。细节不细，这个"不细"，就是指它的作用不小。《我喜爱童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之所以说它有真情实感，就是因为它有生动详细的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿用劲一摇，"哗啦"一声，雪花"簌簌"地如天女散花般地飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我"咯咯"的笑声。又如：有时，我们从家里偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。这些细节，不但真实，而且写得也富有诗意。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b0daf38a02d7375a417866fb84ae45c3b35c26a.html