坚持的反义词 中文发音：坚强［jiān qiáng］ 词语解释：坚固，不可摧毁；不动摇 反义词：懦弱、软弱、虚弱 用坚强造句 1、在智力地震区的人民们必须勇敢的活下去，不要轻而易举退出生命。 2、惟有坚强的人，才能在惊涛骇浪中得以存活，并变得更强大。 3、直面敌人的严刑拷打，所有的人都坚强不屈。 4、坚强的人在心理承受能力强，在遇到艰难险阻时，会勇敢面对，勇于战胜。 5、我们在遇到困难时，必须学会勇敢！ 6、如果遇到困难，只要坚强的去面对和勇敢地去拼搏，就能挺过去。 懦弱：他就是个懦弱的.人，总是犹犹豫豫、磨磨蹭蹭。 脆弱：花朵十分脆弱，我们应该好好爱护它。 软弱：有时候软弱可以影响你一生的成就。 【扩展阅读：怎么才能学会造句】 造句训练就是小学语文教学的基本内容，横跨整个小学自学阶段。造句训练的显然目的是提升学生精确运用词语的能力以及培育学生的思维能力和想象能力等。造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？ 一、正确理解词义。正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。 二、把句子建得真实具体内容，生动形象。对学生的造句，我首先建议真实。比如“……又……又……”造句，有位学生就是这样建得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像是个小篮球。”这个句子建得比较具体内容、形象，却不真实。我对学生说道：“南瓜不像是小篮球，而是像是个枕头。所以说道，造句也必须特别强调真实性，不然的话，形象的描绘，就不精确；具体内容的描述，也就是错的；感情的抒写，也就不真实。 三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。 四“字→词→句→段→篇”就是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处在字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又就是段篇教学的“起点”，起至着“承上启下”的促进作用。造句的时候，不但必须使将句子造对，还必须把句子助涨，并使句子语气畅通，真实具体内容，生动形象，并富于思想感情，从而为文学创作奠定较好的基础。 五、指导：一种写话练习的格式为：谁→干什么。我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。） 六、造句的词语，通常都就是课文中新学的，所以造句前必须使学生反反复复书法展课文中具有外来语的句子，认知这个词语的意思，它和意思相似的词语有何区别，在什么样的情况下可以使用这个词语。 七、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。小学生因为词汇量有限的缘故，在造句上总会大伤脑筋，其实只要找对了方法，造句并不难。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0b64635df28583d049649b6648d7c1c708a10bce.html