实用精品文献资料分享 2017年新教材七年级道德与法制下册5.1 我们的情感世界课时练习题(含答案) 人教版《道德与法治》七年级下册 5.1我们的情感世界 课时训练 1．人非草木，孰能无情，这里的“情”通常是指( ) A．心情 B．情感 C．情趣 D．情绪 2．以下描述，属于情感的有( ) ①对弱势群体遭欺凌有正义感 ②中国女排12年后再次在奥运会上夺冠，我们内心会升起荣誉感 ③看到神舟十一号发射成功，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 3．下列关于情绪与情感的认识不正确的是( ) A．情绪与情感是紧密相关的 B．情绪是短暂的，不稳定的 C．情感是在生活中逐渐积累的，相对稳定 D．情绪与情感复杂多样，两者是完全一致的 4．在运动会上，你追我赶，同学们一同体验成功的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在神舟十一号宇航员成功出舱时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明( ) ①我们通过情感体验生命、体验生活 ②情感让我们的内心世界更加丰富 ③情感与情绪紧密相关 ④情绪是稳定的，情感是不稳定的 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 5．下列属于情绪和情感的区别的是( ) ①情绪是情感反应的过程，情感代表的是感情的内容 ②情感与情绪紧密相关 ③情感比情绪具有更大的稳定性、深刻性和持久性 ④情绪有明显的外在表现，情感则比较深沉 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 6．人的情感是复杂多样的，下列关于情感种类的说法理解正确的是( ) ①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感 ③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于高级情感 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 7．看到小偷的丑恶行为，我们义愤填膺。这表明( ) A．情感和情绪一样，都是复杂的 B．情感反映着我们对人和事的态度、观念 C．情感有时让我们作出错误的判断和选择 D．我们通过情感体验生活 8．你要看到美才能体验情感，体验到情感才会想象，于是就有了想象力，有想象力才能诞生创造力。这表明( ) ①情感与我们的想象力、创造力相关 ②只要具有情感就一定具有惊人的想象力和创实用精品文献资料分享 造力 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未来 ④在生活中我们只会产生正面的情感体验，不会有负面的情感体验 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 9．正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”，这说明( ) ①情感反映了我们对人对事的态度、观念 ②情感影响我们的判断和选择 ③正义感是每个人都有的 ④情感会驱使我们做出某些行动 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 10．情感是人最基本的精神需求，它的作用主要体现在( ) ①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 ③丰富、深刻的情感有助于我们纠正偏执、向上向善 ④我们对父母和亲人才会表现出强烈的情感 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④ 11．情景分析题。 如果你遇到下面的情景，你会有怎样的情感体验？你该怎么办？ (1) 情景一：下雨天，放学路上，一只小猫在路边，浑身被雨淋湿了，正在“喵喵”地叫，这时你该怎么做？ (2) 情景二：身处环境优美的自然风景区，你发现有个别游客乱扔垃圾，这时你会怎样做？ (3)情景三：隔壁的老奶奶身体不好，经常大声咳嗽，影响你做作业。某天上学时，在楼道里，老奶奶一边咳嗽一边慢腾腾地走在你前边。你上学快迟到了，这时你会怎样做？ 12．情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验，只是情绪更倾向于个体基本需求欲望上的态度体验，而情感则更倾向于社会需求欲望上的态度体验。 (1)材料表明情绪与情感的区别与联系分别是什么？ (2)情感是如何分类的？ 13．陆游在他的《示儿》一诗中写道：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。” (1)这首诗表达了诗人什么样的情感？ (2)我们通过情感来体验生命。情感的作用是什么？ 答案： 1---10 BDDAD CBCCC 11. (1) 会有怜悯感。把小花猫抱回家，等雨停后再为其寻找主人。 (2) 开始会有愉悦感，当发现乱扔垃圾 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0bd71489900ef12d2af90242a8956bec0975a59c.html