【初一作文】真正的班主任 令我佩服的老师700字作文----8fef18d9-7876-11ec-bc91-7cb59b590d7d 【初一作文】真正的班主任令我佩服的老师700字作文 当我成为邓先生的学生时，我有一个非常深刻的理解：小学六年的汉语几乎是徒劳的。（我无意在此批评小学语文教师） 在我小学的时候，由于语文老师的儿子和我们一个班，老师望子成龙，对他儿子总是动不动就发脾气，又打又骂，每堂课我们如同受刑一般苦，所以经常课讲不完，拖堂。而邓老师的课堂上，每次都会有令人哈哈大笑之处，h君讲话，w君听，邓老师总能把这幅景描绘出来，并借机告诉我们写作文该注意哪几点，在欢笑的同时，又批评了同学，又教育了我们，真是一石三鸟啊，绝！ 在小学，每一篇课文，每一篇阅读，老师的方法是：你想，然后问，甚至没有一点提示。我们必须一次又一次地寻找它。如果我们幸运地找到它，那就好了。如果我们运气不好，老师会叫我们停下来。邓先生首先教我们圈出笔记，画一个结构图，然后把结构图指向书上，让我们稍微理解一下。答案是在小学里学的，而邓老师则给人们鱼和鱼。如果你掌握了学习方法，你就不会“不思考就失去理智”。 在小学，一篇作文写完后，只要不跑题，25~26分是肯定有了，而且扣分只是因为写了错别字。而邓老师是从中心讲起，教我们一篇好的文章是要有中心思考点的，是必须由二个或三个以上事例支撑的，这样的文章便不会空洞，有依据便自然能让人信服。 这两位老师都是中文老师和班主任。两位教师不仅教学方法不同，而且管理方法也不同。邓先生的管理更具说服力。 管理，自然是主管违纪。小学老师所用是并传授给我的是单人单罚制。而邓老师所使用是连坐制。这两种方法哪种更适合呢？单人制仅限于刑法，而连坐制来管学生则更好，可以让那些冤枉的人自发管理那个最闹的，但我同时认为，连坐制只处罚第一名会有漏网这鱼，我认为应处罚前三名，奖励得分最多的，这样完善一下，就会天下太平了，无人敢再犯了。 从一个班到另一个班，邓老师给我的印象是严格而不失幽默。这可能是水平的差异。邓先生，你可以说是一位合格的班主任。至少你也是我敬佩和感谢的班主任。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0bf6c714874769eae009581b6bd97f192279bf6f.html