【初一作文】真正的班主任 令我佩服的老师700字作文

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【初一作文】真正的班主任令我佩服的老师700字作文

当我成为邓先生的学生时,我有一个非常深刻的理解:小学六年的汉语几乎是徒劳的。(我无意在此批评小学语文教师)

在我小学的时候,由于语文老师的儿子和我们一个班,老师望子成龙,对他儿子总是动不动就发脾气,又打又骂,每堂课我们如同受刑一般苦,所以经常课讲不完,拖堂。而邓老师的课堂上,每次都会有令人哈哈大笑之处,h君讲话,w君听,邓老师总能把这幅景描绘出来,并借机告诉我们写作文该注意哪几点,在欢笑的同时,又批评了同学,又教育了我们,真是一石三鸟啊,绝!

在小学,每一篇课文,每一篇阅读,老师的方法是:你想,然后问,甚至没有一点提示。我们必须一次又一次地寻找它。如果我们幸运地找到它,那就好了。如果我们运气不好,老师会叫我们停下来。邓先生首先教我们圈出笔记,画一个结构图,然后把结构图指向书上,让我们稍微理解一下。答案是在小学里学的,而邓老师则给人们鱼和鱼。如果你掌握了学习方法,你就不会“不思考就失去理智”。

在小学,一篇作文写完后,只要不跑题,25~26分是肯定有了,而且扣分只是因为写了错别字。而邓老师是从中心讲起,教我们一篇好的文章是要有中心思考点的,是必须由二个或三个以上事例支撑的,这样的文章便不会空洞,有依据便自然能让人信服。 这两位老师都是中文老师和班主任。两位教师不仅教学方法不同,而且管理方法也不同。邓先生的管理更具说服力。

管理,自然是主管违纪。小学老师所用是并传授给我的是单人单罚制。而邓老师所使用是连坐制。这两种方法哪种更适合呢?单人制仅限于刑法,而连坐制来管学生则更好,可以让那些冤枉的人自发管理那个最闹的,但我同时认为,连坐制只处罚第一名会有漏网这鱼,我认为应处罚前三名,奖励得分最多的,这样完善一下,就会天下太平了,无人敢再犯了。

从一个班到另一个班,邓老师给我的印象是严格而不失幽默。这可能是水平的差异。邓先生,你可以说是一位合格的班主任。至少你也是我敬佩和感谢的班主任。


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