鲁迅

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《故 乡》中考试题汇编

. 一、填空。(每空1分,共21分)

⑴鲁迅是为大的 家、 家、 家。原名 ,字豫才,浙江省绍兴人。著有小说集《 》、《 》和《故事新编》,回忆性散文集《 》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》等多部著作。《故乡》选自《 》。 ⑵本文大量运用了对比的写作手法。文中主要的对比有五处: 的对比,反映了农民日益悲惨的命运; 的对比,反映封建等级观念及封建礼教对人的毒害; 的对比,反映出闰土淳朴善良的个性; 的对比,反映出每况愈下的农村经济; 的对比,反映“我”对未来生活的向往。

⑶小说是以塑造 为中心,通过故事情节的叙述和 的描写反映社会和个人生活的文字形式。它按照篇幅的长短,可以分为

。《故乡》应属于短篇小说,因为它容量小、情节简单、人物少。 ⑷小说的三要素是: 。其中, 又是主要因素。 二、阅读理解题。

(一)阅读《故乡》选段,完成各题。

①这进来的便是闰土。 我一见便知道是闰土, 又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身sèsuǒ( )( )着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

②我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: “阿!闰土哥,——你来了?„„”

③我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,„„但又总觉得被什么挡住似的,单在脑子里回旋,吐不出口外去。

④他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他态度终于恭敬起来了。分明地叫道: “老爷!„„”

⑤我似乎打了一个寒噤( );我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 8.在语段中的括号内根据拼音写出恰当的词语,并给加点字注音。(2分) ①sèsuǒ( )( ②寒噤( 9.在语段的横线上应该填入的关联词语是〖 A 〗(2分)

A.虽然„„但是„„ B.既然„„那么„„ C.即使„„也„„ D.既然„„但是„„

10.选段中第一段从 五个方面对闰土的肖像作了细致的描写。(3分)

11.第一段的“这我知道”中的“这”指代的是(2分) 12.“老爷!”闰土这样称呼“我”的原因是(2分)

13.第五段中的“厚障壁”一词用了 修辞手法,它的含义是(3分)

14“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”一句中,闰土见了“我”之后,为什么会现出“欢喜”和“凄凉”的神情?(3分) (二)阅读下面文段,完成相关问题。

①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

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②我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来„„然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不原意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

③我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像A,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是自己手制的偶像B么?只是他的希望切近,我的愿望茫远罢了。 ④我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实,地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 18.第③段中说“我想到希望,忽然害怕起来了”,“我”害怕什么?()

19.第③段中画线的句子使用了哪些修辞手法?(2分) 20.第④段中,作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物?(2分) 21.第④段中画线句子有什么深刻含义?谈谈你的理解。(2分)

22.第③段中加点的“偶像”一词有什么特殊含义?请分别解释。(2分)

“偶像”A: “偶像”B: 23.第④段中“我想”后面的冒号的作用是(2分) 24.解释第②段中加点的三个“辛苦”的含义。(3分)

“辛苦展转” “辛苦麻木” “辛苦恣睢” 25.为什么说闰土的希望“迫近”,“我”的希望“茫远”?(2分) (三)阅读下面选文,回答 14——18题。(13分)

(1) 这进来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但是又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他的父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他的头上是一顶毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身sèsuǒ着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。

(2)我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说: (3)"!闰土哥,--你来了?„„"

(4)我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼,贝壳,猹,„„但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。

(5)他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:

(6)"老爷!„„"

(7)我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 „„

(8)老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。 (9)母亲和宏儿都睡着了。

(10) 我躺着,听船底潺潺的水声„„。

(11)我想到希望,忽然害怕起来了.闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他,以为他总是崇拜偶像,什么时候都不忘却.现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?知识他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。 (12)我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便戍了路。 14、体会选文第(1)段中加点的词语,写出它们在文中的表达效果。(3分) 15、选出下列对中年闰土的形象理解正确的一项。(2分)

2




A. 闰土受到多重压迫,生活艰辛,但满怀希望,充满活力. B.苦难的生活改变了闰土的外表,并没有改变他的内心世界。 C.闰土遵守社会的礼法,并以此处理与“我”的关系。

D.闰土见“我”时虽然没有很多的言语,但儿时的记忆不会忘却,两个人的心灵又融合一处。 16、概括选文第(8)——(12)段的内容。(3分)

17、人们都说“月是故乡明”,你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗?(3分)

18“我”对现实的故乡产生了深深的困惑,根据你的理解,写出困惑体现在哪些方面?(写出两个即可)3分)

() 阅读下面的选文,然后回答5~9题。(16)

“你休息一两天,去拜望亲戚本家一回,我们便可以走了。”母亲说。 “是的。”

“还有闰土,他每到我家来时,总问起你,很想见你一回面。我已经将你到家的大约日期通知他,他也许要来了。”

这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月„„ 这少年便是闰土„„

第二日,我便要他捕鸟。他说:

“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背„„” 我于是又很盼望下雪。 闰土又对我说:

“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有, 观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。” “管贼么?”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去„„”

现在我的母亲提起了他,我这儿时的记忆,忽而全都闪电似的苏生过来,似乎看到了我的美丽的故乡了。我应声说“

“这好极!他,——怎样?„„”

“他?„„他景况也很不如意„„”母亲说着„„ „„

我躺着,听着船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正想着水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来„„然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

5、选文中画线的句子运用了哪种描写人物的方法?你从中感悟到了什么?(3分) 6、中年闰土与“我”不像儿时那样平等、自由交流的根本原因是什么? (3)

7、有人说,中年闰土对“我”的感情已经消失;也有人说,中年闰土对我的感情并没有消失。你同意哪一种说法?请从选文中找出依据(不少于三处)(3)

8、“中年闰土”、“我”、“母亲”这三个人物中,你最喜欢谁?请说出喜欢的理由。(4) 《故 乡》参考答案1.填空。(每空1分,共21分)

⑴鲁迅是为大的 文学 家、 思想 家、 革命 家。原名 周树人 ,字豫才,浙江省绍兴人。著有小说集《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》,回忆性散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》等多部著作。《故乡》选自《呐喊》。

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