不顾角色乱发言的故事 在高中时期，学校会对老师有相应的指标要求，例如在高考时需要有多少个上本科的学生，或者是多少个被名校录取的学生，这会决定下一年老师的教学任务。 但是在大学期间，学校并不会将压力给到老师，而是直接给同学们自己，不要看平时对同学们管理轻松，但是最终是要看同学们的考试成绩的。 说白了，同学们未来发展如何，和老师无半点关系。 最后一点，也是说得直接一点，同学们未来发展如何，其实和大学老师无半点关系，很多同学在大学期间会选择逃课，觉得只要不被老师发现自己就是幸运的。 但实际上，这些招数早已经被老师摸透，是否拆穿就要看老师自己的心情了，如果心情不好可能直接挂科，但是心情好了就要看同学们自身的造化了。 分析： 学习本身就是同学们自己的事情，所以尽量不要存在侥幸心理，并不是进入大学之后就能够万事顺意，最重要的是看同学们自身是否对学习有合理性规划。 而且同学们也不要觉得，所有的大学老师都是如此的“佛系”，每位老师的教学理念和思维方式不同，可能有些老师会觉得，同学们学与不学和自己没有太大的关系，但是有些老师却并不会这样想，觉得自己很为一名教师，就应该对同学们负责。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c2078e82bea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2ab3.html