二年级神笔马良读后感 二年级神笔马良读后感 导读：神笔马良是中国童话故事，我国著名儿童文学作家、理论家洪汛涛先生创作于20世纪50年代，表现了封建社会百姓的苦难以及马良的正义和蔼良。下面为大家带来二年级神笔马良读后感，希望能帮助到大家。 在这个里，我读了《儿童故事》这本书，其中《神笔马良》这个故事给我留下了特别深刻的印象。 马良是一个肯吃苦的孩子。没有画笔，树枝就是他的笔;没有纸，地面就是最好的纸。面对困难，他努力学画，从来没想到放弃，所以马良最后得到了神笔，学到了真本领。 马良是一个善良又是非清楚的小孩。他得到神笔后，热心地帮助穷苦农民，给他们画耕牛、水车……，让他们的越来越好。马良对有钱人，态度就不一样了。一个大官很贪财，一听说马良有一支神笔，就立即要他画金银财宝，马良不画，就把他关起来，他逃了，又把他抓过来，还要他画金山，画摇钱树……，最后也没有捞到。 在中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗?马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功!马良告诉我们：只有善良、是非清楚，才能帮助需要帮助的人! 《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了很多东西! 今天我读了神笔马良这本书，这本书深深地吸引住了我。这本书主要写有个男孩名叫马良，他喜欢画画，因为家里穷买不起笔，只能用树枝在泥土画画。一天晚上，马良干完活回家休息，突然一位老爷爷出现在马良前面，老爷爷递给马良一只神笔，让马良给穷人画画。马良以为是梦，醒来后手里真的拿着老爷爷给他的笔。马良每天给穷人画画，人们都很喜欢他。 不久，大官知道马良有只神笔，就把马良抓过来叫马良画摇钱树，马良不肯。于是他画了一片大海，在海里画了一座金山。大官说：“画一艘船去运金子。”马良画了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山开去。大官嫌太慢，大官对马良说：“画点风。”马良加几笔粗大的风，船被吹得东倒西歪。船翻了，大官被淹死了。马良仍然和以前一样善良、一样勇敢、一样乐于助人。 我们应该像马良一样善良、一样勇敢、正直，有乐于助人的精神，马良是我们学习的好典范。 假设我有一只马良的.神笔，我会给买不起车的穷人画车，让他们不会走路太累。 假设我有一只马良的神笔，我会给买不起学习用品的小朋友，画很多学习用品让他们好好学习。假设我有一只马良的神笔，我会给村里的小朋友画很多电视机，让他们看电视。马良是我们学习的好典范，马良是我们学习的指路灯。 《神笔马良》是一个很有趣的童话故事，马良这个人物形象描写得细腻生动，深受儿童读者的喜欢。他勤奋好学，不怕困难，勇敢机智的个性值得广阔儿童学习和模仿，所以我觉得这篇童话很值得儿童阅读和学习。 在当今社会中，广阔的家长都对自己的孩子关有加，舍不得让他们吃苦。所以很多儿童都像温室里的花朵一样，经受不起风吹打，遇到一点点的挫折就打退堂鼓。但是故事中的马良就不一样了，他给儿童一个崭新的形象，他是那么坚强，不怕苦不怕累，而且为了自己的理想而努力学习的精神更是因该值得儿童学习的。他喜欢画画，但是因为家里穷而北老师唾骂，他没有放弃自己想学画画的决心，他认为穷人家的孩子也可以学好自己想学的东西。而且也用行动证明了他也可以学得很好。从他的行动中，我们看到了一个非常热爱画画的小男孩，在学习画画的过程中，他是那么努力，随时随地都在学习，因此才有他后来的成就。 但是相比之下，那些险恶的人们也给了孩子们教育，让他们知道了在这个世界上也是存在恶势力的。但是马良在面对他们的时候却是勇敢的，那种不屈服，敢于与恶势力作斗争的精神更值得儿童去学习。故事的结局是颇有戏剧性的，但是总的来说是一个美好的结局，马良用他的才识和聪明智慧战胜了恶势力，取得了最终的胜利。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c51d41a5b0216fc700abb68a98271fe910eafa0.html