体育游戏活动中存在的消极等待及解决办法 摘要：体育游戏活动作为幼儿园小朋友的基本活动内容，为了能够使幼儿茁壮地成长，为了以后孩子的健康发展打下坚实的基础，需要通过开展多种多样的体育活动，以达到对幼儿进行锻炼身体的目的。但是在举行多种多样的体育活动的同时，也要注意幼儿的运动量不能够过大，否则会对幼儿的身体产生副作用，因此对于幼儿园的学生来讲，一定要采取合理的方式进行体育游戏活动。 关键词：体育游戏 消极等待 解决办法 在幼儿园阶段的体育活动当中，有着其独有的性能与作用。对于幼儿园阶段的学生来讲，进行适当的体育游戏活动，可以对学生的身心发展起到积极的推进作用。因此，对于体育游戏活动的组织与设置方面来看，不光要满足学生的日常活动的需求，也要保护其身体的自然发展规律，不能打破学生的身体的自然发展，不可以拔苗助长。但是，就按现在的学校的体育游戏活动而言，还是存在着大量的弊端，例如所开展的体育游戏活动，根本没有从学生的实际情况出发，使之形式缺少科学性，也使得活动的趣味性大大降低，这不仅会使得学生没有了活动的兴趣，可能还会损害学生的身体健康。 一、体育游戏活动的现状 1.活动内容没有新意，无法引起学生的兴趣。大部分学校的教师在制定体育游戏活动方案的时候，部分游戏活动的环节具有重复性，这样的情况，会导致学生在重复进行某个活动环节的时候衍生出对活动的消极情感。 这种体育游戏的开展，往往失去其本身的价值，不仅能没有达到体育游戏活动的目的，也没有让学生进行了有效的体育游戏活动训练。 2.体育游戏活动的器械单一。大多数学校的场地有限，再加上经费也不是十分的充足，这也就使得体育设施的种类极少，数量上也不是很多。所以，学校的学生在学校仅有的体育器材下，无法进行丰富有效的体育锻炼，长此以往，学生就会对体育游戏活动失去了兴趣，可以说这一方面的影响是绝大多数学校的通病。 二、消极等待导致的问题 1.使学生产生消极情绪。学生不论是处在生活中，还是学习的过程当中，都避免不了地让学生产生等待，在这种情况之下，有的等待是有价值的，而有的等待却是能够让学生产生消极的情绪。 2.促使学生之间发生矛盾。由于处于幼儿阶段的学生没有一个良好的自制力与自我约束的能力，在较长的等待时间里，往往学生间会发生一些矛盾。例如学生在进行体育游戏活动的时候，部分同学进行得比较快，能够做到短时间内完成游戏活动，但是有些学生在进行游戏活动的时候会比较的困难，在这个时候，教师需要去对完成困难的学生进行指导，这就造成在教师进行指导的时候，完成的学生会反复找到教师，询问教师下一项活动。这种状况的出现，不仅会导致活动秩序的混乱，还会让完成活动的学生与未完成活动的学生之间产生矛盾，长此以往，就会使学生对体育游戏活动产生了消极的态度。 三、解决办法 1.要从幼儿的生理特点出发制定活动。处于幼儿阶段的学生，他们天生具有好动的特性，而且这个阶段的幼儿对一切事物都充满了好奇，对目光所见的东西也喜欢去模仿。所以如果对这个阶段的幼儿采取具有重复性的机械式活动，会让幼儿觉得没有乐趣。所以，在体育游戏活动开展的时候，要增添富有趣味性的活动形式，来达到吸引幼儿，激发幼儿活动的兴趣。这样就不会导致部分幼儿在完成活动后没有事情去做，不会在一旁等待。 2.采用合适的器材并发挥其作用。在幼儿进行体育游戏活动的时候，要采用适合此阶段幼儿的器械，因为器械这一环节，决定了幼儿参与到活动中来的积极性，因此教师在体育游戏活动举行之前，一定要对活动器材进行认真的选择，要对体育器材所有的功能全部发掘出来，在器材的使用上进行创新，使幼儿得以全面的发展，得以激发提升幼儿的身体机能。 3.引导幼儿进行小组训练。对于幼儿来讲，独立的训练是不是适用于这个阶段的，这个阶段的幼儿更喜欢与小朋友进行结伴训练，所以教师在开展体育游戏活动的时候，可以通过对幼儿进行分组，让幼儿以小组的形式进行游戏活动，这种新式不仅提升了学生的沟通交往能力，还能提升他们对于体育游戏活动的专注度。 四、总结语 总而言之，进行体育游戏活动的最终目的，就是让学生在活动中得到乐趣，并对其身体进行了锻炼。而教师在整个体育游戏活动的过程当中，要对活动用到的器械、活动量与安全性进行充分的考虑，就对体育游戏活动进行改革和创新，通过从学生的角度考虑出发，制定一些针对性与趣味性的体育游戏活动，来达到促进学生身心健康发展的目的。体育游戏活动的开展，对体育教育而言有着至关重要的作用，只有将这些问题彻底的解决，体育游戏活动的开展才有了其真正的意义，才能达到体育游戏活动的目的。 参考文献 [1]李丽 幼儿户外集体活动中消极等待问题解决策略初探[J].神州，2014，(5）：252-252。 [2]吕卫东 关于《体育与健康课程标准》实验中几个问题的分析与思考[J].成才，(10）：8-9。 [3]罗尚珠 幼儿一日生活中减少消极等待现象的策略[J].师道：教研，2016，(7）：111-112。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0c95ab855527a5e9856a561252d380eb639423c2.html