作文列提纲

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作文提纲专项训练

作文提纲,又叫作文计划。列作文提纲,就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。

作文提纲一般包含三部分内容

1)题目。要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。

2)主要内容和中心。要在题目下面,简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

3)结构安排。这是作文提纲最主要的部分,设计时需要注意做到以下五点:

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么,全文一共准备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是主要的,哪些内容是次要的,标明“详”“次详”“略”的字样;重点段又打算分几层来写,先写哪层、后写哪层,具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简单标注一下。

列提纲的方法:

(一)巧列小标题

最简单的一种是使用小标题。例如《班有三宝》这篇文章,就用了“一宝——亲切妈妈型”“二宝——西洋潮流型”“三宝——温文尔雅型”

这种结构的作文思路一目了然,简单易学,尤其适合于作文基础中下层的学生。

(二)内容串联式

选用一个或几个与文章主旨密切相关的句子或一小段话,在文章的若干处不断重复,形成间隔反复或排比,构架文章的主体结构,使各部分内容有机地串联起来的谋篇方法。 :

题目:难忘的一件事

主要内容:我的脚扭伤,小丽照顾我。 中心思想:关心同学、急人所急。 结构安排:

一、在练习跳绳时,我扭伤了脚。(略) 二、小丽同学热心照顾我。(重点段) 1.小丽把我扶到她的家。(次详) 2.周丽给我洗脚,喷“好得快”(详) 3.我好了一些,周丽又小心地搀我回家。(次详) 三、我十分感动,至今记忆犹新。(略,点题)

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写作提纲应包括什么内容呢?

A要写出中心。这是检验文章材料的标尺。

B要标明写作的顺序。包括开头、结尾、中间、过渡、照应等。 C要注明详略。

D要注明表达方式和表现方法(写作方法) :

题目:我的翅膀

主要内容:在新的学校,老师帮我树立信心,战胜困难。 中心思想:老师给了我自信的翅膀,让我飞翔。 结构安排:

一, 有一位老师,她是我的翅膀。(点题,略写) 二, 在新的班级里,我重新树立信心。(祥写) 1 刚转入时的没有信心的心理状态 2 在老师的鼓励下竞选班长 3 参加校园艺术 4 考班级第一名

5 议论:对老师的敬仰

三,老师给了我自信的翅膀,让我飞翔。(略。点题) 《同桌的你》提纲 一、题目:同桌的你

二、中心:文章通过写张扬“受伤不哭”和“因成绩而哭”两件事的记叙,塑造了一个坚强果断有毅力的“小男子汉”的形象。 三、结构: 开头:1 “明天你是否会想起,昨天最爱哭的你„„”每当这首动听的校园民谣《同桌的你》响在我耳畔的时候,我便不禁会想起曾经的“同桌的你”——张扬 主体:2)过渡段:交代张扬的外貌及学习等情况,交代他的口头禅“洒家是

男子汉”,自然他轻易不会哭。(略)

3)踢球受伤,强忍泪花,多么刚强的男子汉啊!(详) 4)过渡段:可就是这么一个男子汉,那次却哭了。(略)

5)因为贪玩,成绩掉队,被老师批评,痛定思痛,哭了,下定决心要

赶上,付出努力期末名列前茅,多么说话算数的男子汉啊!(详)

结尾:6)后来由于重新分班,我和张扬现在已经不是同桌了,可是我们的友

谊之树依然常青,张扬依然是那个爱张扬的帅小伙。

《成长的足迹》提纲 一、题目:成长的足迹

二、中心:剪辑几幅照片,反映自己成长的历程(小标题式的结构) 三、结构: 开头:1)望着镜子中那个笑靥如花的女孩子,我不禁做了个鬼脸,马上镜子里就出现了一个调皮的形象。这就是我,一个十五岁的女孩,不知不觉就已经长大了的花季女孩。不经意间,我看到镜子旁边的照片,成长的往事一幕幕又浮现在眼前。 主体:2)镜头一:看!照片中手拿玩具的哪个胖胖的小女孩。(略)

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3)镜头二:“我上学了”(较详)

4)镜头三:花季女孩。详写自己组织的一次活动。(详) 结尾:5回首往事,甜蜜涌上心头;想想未来,信心充满脑海。在成长的路上,

我一直走着,洒下一串坚实的脚印,我希望自己一路走好!



目:《一次 的考试》

中心思想:因为在雨夜中助人,扭伤了脚,舞蹈考试失败了,但做人的考试中交了正确答卷。 构:

(一)开头: 议论点题,人生路上有各种各样的考试,我经历过两种不寻常的考试。

(二)主体部分:

1.刻苦练功——准备参加芭蕾舞学校招生考试 2.雨夜助人——考试前一天晚上发生的事 3.意外遭遇——途中扭伤了脚 4.考试失败——脚伤造成的结果

(三)结尾:对这件事的看法——舞蹈考试失败了,做人的考试中交了正确答卷。

提纲一:

题目:我从实践中懂得了这个道理

中心:通过写几件事,我懂得了只有付出艰苦劳动,才能获得丰硕成果的道理。

结构安排:(一)我从实践中懂得了只有付出艰苦劳动,才能获得丰硕成果的道理。(略)议论

(二)我从学习中懂得了这个道理(详)记叙为主:论文、期末考试、长跑。

1、通过读书,我写的作文受到表扬,这是通过艰苦劳动得到的。 2、期末考试未认真读书复习,没付出劳动,结果考砸了。(与前面这件事对比)

3、坚持长跑(也可说是付出艰苦劳动),取得了好成绩。 (三)总结(略)(抒情、议论)

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