快乐字宝宝《雨点沙沙》 活动目标 1．初步学习欣赏朗读儿歌，了解儿歌内容培养幼儿学习儿歌的兴趣。 2．能正确认读“花园，池塘”两个词。 活动准备 花园，池塘，田野图片。音乐打雷下雨声，儿歌录音。 活动过程 （一）组织幼儿，聆听下雨声，导入活动。 师：小朋友听一听，这是什么声音？下雨了小朋友想做些什么呢？下面我们要学习一首儿歌《雨点沙沙》。 （二）初步欣赏儿歌，了解儿歌内容，培养幼儿学习儿歌的兴趣。 师：下面请小朋友仔细听一听，听一听儿歌里都有谁？下雨了它们想做什么？ 1．放儿歌录音幼儿欣赏儿歌。 提问：你听到了儿歌里有什么？它想干什么？ 2．出示儿歌挂图，老师用提问的方式再次朗读儿歌，并依次引入图片花园，池塘，田野。帮助幼儿理解儿歌内容。 师：下雨了，花儿．鱼儿．苗儿的心情怎么样？（快乐，开心）为什么花儿．鱼儿．苗儿会很开心呢？老师总结，并让幼儿了解雨水的用，教育幼儿要多喝水。 3．教幼儿朗读儿歌，（请幼儿跟读，分组读） 4．请幼儿给儿歌创编动作，老师选好的动作示范。 5．加上动作带领幼儿读儿歌，培养幼儿学习儿歌的兴趣。 （三）游戏识字 1．初步熟悉字宝宝 （1） 分别出示字卡教幼儿认读． （2） 游戏拍照：老师出示字卡请幼儿连读三下并给字宝宝拍照． 2．进一步巩固对字宝宝的认识 （1） 游戏长头发：画两个没头发的娃娃，把幼儿分成两组，请小朋友闭上眼睛，老师数１．２．３．小朋友睁开眼并用最快的速度认出字宝宝，先认出的一组就长出一根头发，最后看那组的娃娃头发长得多。也可请出几个小朋友分组比赛。 （2） 把字宝宝送回家，请个别幼儿上前把字卡送到相对的图片下面。 （四）老师总结这节课学习内容，评价学习情况，并要求幼儿回家复习。 中班：雷秋林 2014．03．25 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0d822854c5da50e2534d7f1b.html