幼儿园小班教案《小青蛙跳荷叶》含反思 教案概述： 本节课程的主题为“小青蛙跳荷叶”，内容重要围绕青蛙的生活习性为打开，通过跳荷叶的游戏活动，让幼儿在游戏中了解青蛙的生活轨迹，提高他们的察看本领和动手本领。同时，通过讲解和简单的绘本故事，让幼儿认知和理解生物间的关系。老师还会通过反思，评估幼儿在课堂中的表现，进一步为后续教学进行调整。 一、教学目标： 1. 认知目标 1）知道青蛙生活在水中和陆地两种环境。 2）知道青蛙是一种食虫动物。 3）能够描述青蛙的形态特征。 4）懂得珍爱动物，保护生态环境的紧要性。 2.技能目标 1）能够仿照青蛙跳动，体验青蛙在荷叶上的活动。 2）能够认得不同的荷叶颜色和大小并进行辨别。 3）能够通过游戏和察看，提高他们的手眼协调本领和动手本领。 二、教学内容： 1.认知导入：在黑板上张贴各种蛙的图片，并与幼儿互动。询问幼儿蛙是来自什么地方的，以及他们知道的蛙的特征等。 2.游戏活动：幼儿将分为小组，在游戏中感受青蛙在荷叶上的活动。在游戏中，老师会选择一些荷叶进行摆放，不同的荷叶会有不同的颜色和大小，让幼儿进行察看和辨认。提示幼儿当心不要跳入水中，不要弄伤别的小伙伴。 3.故事讲解：通过绘本故事，叙述关于小青蛙的生活习性和食物链等内容，让幼儿从故事中认得到生物和环境之间的相互关系。 4.综合活动：老师让幼儿动手制作荷叶物品，如荷叶挂饰等，帮忙他们进一步加深对荷叶的认得。 三、教学流程： 1、认知导入 （5分钟） 老师将贴在黑板上的蛙的图片进行呈现，询问幼儿对蛙的认得，调动幼儿的思维。 2、游戏活动（20分钟） 1）老师带领幼儿在教室内摆放荷叶，并告知幼儿在荷叶上跳动。 2）每个小组轮番跳动，并在老师的引导下辨认不同颜色和大小的荷叶。 3）老师还会依据幼儿表现进行引导和帮忙。 3、故事讲解（10分钟） 1）老师通过绘本故事向幼儿叙述小青蛙的生活习性和食物链等内容。 2）适时地表扬幼儿，加强幼儿的认知和自信念。 4、综合活动（15分钟） 1）老师通过视频或图片让幼儿认得荷叶。 2）幼儿进行荷叶挂饰的制作，通过动手操作理解荷叶结构。 3）幼儿呈现本身的小作品，并交换彼此之间的制作成果。 四、教学反思： 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0ddfb318a717866fb84ae45c3b3567ec112ddc31.html