提倡教师节不收学生礼物的建议 现状：每年暑假开学，迎来新同学的同时也迎来了教师的光荣节日——教师节。这本是一个表达尊师重道，师生情深的日子，但因为各种原因，导致学校内教师节送礼物也成为风气。我校的主要形式为以班级为单位，给各个任课教师少则几元，多则几十元的各种礼物，主要表达同学对任课教师的一点心意和祝福，从这个角度分析往往无可厚非，但仔细琢磨一下，也有很多弊端。 分析：首先，收礼物对教师影响不好。教师节送礼物无论多少都是要去花钱的，而学生又是不赚钱的，即使班费也是学生的钱，作为教师收受这些礼品，于情理上说不通。况且每个班按10个老师计，每个老师按30元计，也要300元，全校80几个班级，也要2万多元，也是一笔不小的开销。而且在新来学生中造成不好的影响，也影响我校教师形象。 其次，送礼物增加班主任工作。对于教师节购买的礼品，往往都是班主任一手主导操办的，要考虑送什么东西好，要花多少钱，派谁去买等。如果让学生买还信不过，又担心路上安全，只有自己亲自出马，往往花费很多时间，精力，送出去后还担心任课教师是否满意。 1 3 再次，教师节送礼物造成很多的浪费。班级送的各种小礼品，对任课教师来说，有的是有用的，有的是没用的，放又没地方放，有的只有扔掉，造成资源的浪费。任课教师间也互相问，你收了什么东西，哪个班级送的，他收了什么东西，相互比较一下等，有的教师教的班级较多，收到的礼品也多，教班级少的就多少有些不平，显得老师很小家子气。 提倡教师节不收礼物的几点意义： 首先，积极相应教育主管部门号召，抵制教师节收礼物，无论多少都不要给学生增加负担。不要让学生感到教师节就是送礼节，教师抵制任何形式收礼从平湖职中开始，形成良好舆论环境。 其次，对教师个人而言，没有几个人会在乎学生送的礼品的价值，何不顺水推舟做个不收礼的好老师呢。 再次，对教育学生意义重大。作为教育工作者，“学高为师，身正为范” 是教师应遵循的基本准则和追求目标。教师的言行对学生起到潜移默化的作用是每个教师都知道的道理，提倡良好社会风气从老师做起，也是我们应尽的责任，让廉政文化进校园不只是停留在口头上，还要体现在行动中。 第四，也减轻班主任的精神负担和学生的经济负担，做到君子之交淡若水。 有如上好处我们何乐而不为呢? 2 3 具体做法：如何和学生过一个有意义的教师节呢? 首先，以学校某一单位如工会或者教工团支部名义，提个教师节不收受任何有价礼品的倡议，让全体教师和学生都知道，也可以在宣传栏张贴倡议书或横幅。 其次，正确的引导学生，让学生学会用特别的方式表达对老师的尊敬。如学生可以用自制的贺卡，一个问候，一个很好的作业等非物质的形式向老师表达尊敬，可能这样的形式我们老师更会感到感动。 再次，可以组织一些有意义的活动，纪念教师节，让学生能参与进来，表达对老师对学校的祝福，并作为学校的一种文化传承下去，无论对谁都很有意义。 以上是九月份校园了望所想到的一点内容，请领导审阅，如有不当，请见量。 3 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0e41d504294ac850ad02de80d4d8d15abf23007d.html