教学文档 小学英语老师工作随笔 渐渐进步 班里总会有一些经常不写家庭作业的学生，反映到家长那儿，就会敷衍说自己不懂英语，也没方法检查。 马上就要期末考试了，不能一直不写家庭作业吧，我就让这些不写家庭作业的学生中午用半小时的时间来到办公室，在办公室把作业完成。我了解我每次安排的家庭作业最多也不会超过半小时，所以我给的时间是足够的，三个班共有四名不经常写作业的学生，我对他们说：“你们中午在学校把当天的家庭作业完成，给你们半个小时的时间，前两名能在正确、工整的情况下最快完成的，每天都有小奖励。〞这几个学生平常可都是很少得到奖励的，听了也都很高兴，每天准时来写家庭作业，刚开始他们为了得到小礼物，字太潦草。我就又让他们重写，并批判了他们，他们也意识到自己的错误，后来越来越棒，每天都会有2名学生得到小礼品并受到我的表扬：你的字写的真美丽，信任你的书写会越来越工整的。那2名没得到小礼物的学生我同样鼓舞：虽然今天没有得到奖励，但只要努力，下次肯定能超过他们两个。就这样，每周他们四个都会得到小礼品，而且字实在也书写认真了，正确率也高了。就这样在办公室坚持了两周，还有一周就要期末考试了，我觉得他们可以自己在家完成作业了，我对他们说：“下周你们能自己在家完成家庭作业吗？〞“能。〞他们几个异口同声。“真的吗？老师有点不放心呢。〞“老师，我们真的可以了，你要信任我们。〞“那好吧，从下周开始，你们在家完成，第二天到校单独交给我，我要认真检查。〞他们几个实在没让我失望，在家也能把字写的很工整，按时完成家庭作业，第二天到校第—时间跑到办公室把作业本放到我的桌子上，这次期末，他们几个虽然和优等生相比，还有很大的差距，但与之前相比，已经进步了，在开家长会时，我还特意给他们的家长提到孩子的进步，家长也很快乐。 期望下学期他们几个还能保持着按时完成家庭作业，我也会时不时的给他们一些小奖励。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f2b4b17598102d276a20029bd64783e09127d20.html