中小学关于XX平安教育日主题 平安是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可承受的损害风险的状态。下面是的关于xx平安教育日主题，希望可以帮助大家! 自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“平安教育日”。 设立这一制度是为全面深化地推动中小学生平安教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，实在做好中小学生的平安保护工作，促进他们安康成长。 平安是指没有受到威胁、没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患, 是免除了不可承受的损害风险的状态。平安是在人类消费过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能承受程度以下的状态。 一、无知(不自觉)的平安认识阶段 指工业革命以前，消费力和仅有的自然科学都处于自然和分散的状态。 二、局部的平安认识阶段 指工业革命以后，消费中已使用大型动力机械和能源，导致消费力与危害因素的同步增长，促使人们局部认识平安并采取措施。 三、系统的平安认识阶段 系统的平安认识阶段是由于形成了军事工业、航天工业、特别是原子能和航天技术等复杂的大型消费系统和机器系统，局部平安认识已无法满足消费生活中对平安的需要，必须开展与消费力相适应的消费系统并采取平安措施。 xx全国中小学生平安教育日 平安教育日的意义 通过设立平安教育日，通过给中小学生上平安教育课程，可以让他们对平安事故有着理解，不会因为在平安事故发生的时候不知道应该怎么办或平安事故即将发生的时候分开事故区。这样可以大大减少平安事故的致死或致残率，让祖国的花朵能盛开的更鲜艳。 节日缘由 中小学生缺乏平安保护意识所引发的伤害，如今呈上升趋势，成为造成中小学生非正常死亡的主要原因。权威部门的资料显示，我国如今每年有50余万人次学生遭受意外伤害，意外伤害已成为威胁学生平安的头号杀手。从教育部门的统计来看，我国中小学生每年非正常死亡人数都在1万人以上。1999年，中小学生因食物中毒、溺水、交通事故、自杀死亡的，平均每天都有40多人，相当于每天有一个班的孩子消失，受伤的中小学生就有更多了。仅xx年，我国就有1.6万名中小学生非正常死亡。 我国连续几年的“平安教育日”活动，获得了明显效果。通过各个政府部门、学校及家长的努力，如今各种平安防范意识在中小学师生中得到了较好普及，防范风险的才能有了很大进步，重大事故发生率有了明显降低，死亡人数明显减少。 主题活动 每年3月份的最后一个周一是全国中小学生平安教育日，中小学生上学和放学的交通平安一直是家长和社会关注的问题。为加强对中小学生的平安教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委结合发出，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生平安教育日，建立全国中小学生平安教育制度，敦促平安教育工作的开展。红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通平安法规，增强学生交通平安意识，教育部将xx年3月25日定为中小学生平安教育日。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/0f864a50b007e87101f69e3143323968011cf4ec.html