亲爱的各位老师: 大家晚上好！ 很高兴站在这里跟大家一起分享我近期的收获。 来到学校将近两个学期，上个学期表现平平，但这个学期我感觉明显有了很大的进步。前段时间我们学校举行了期中考试，我带的是五年级，班主任兼语文老师，我们班总共43人，43人全部参考，语文及格人数38人，语文平均分是87.7分，相比上个学期及格人数多了7人，平均分也提高了5.3分。总的来说我们班语文成绩有所提高。 在离考试前两周，杨老师抽查我们班的背诵情况，发现还有几篇精读课文没有背诵，情况非常不好，刘校长也抽查了我们班的默写情况，有两个单元的生字没有听写，包括日积月累的知识也没有默写。在这里我真的非常感谢杨老师和刘校长提醒了我，及时进行了考试复习。在这次考试中我们班有李飞，刘雨轩，曾思成，刘斯旸进步是非常大的，关钰琦，唐诗宇，周诗雯，文睿哲上个学期都是不及格的，这一次考试他们自己都觉得不可思议，不敢相信自己竟然及格了。但是这次期中考试还是有要注意的地方，就是课外的阅读理解，我没有给学生渗透做阅读题的方法。在后半阶段我一定改进。 经过杨老师和刘校长的提醒，我开始把书本里前四个单元的生字包括要默写的诗句和要听写的成语全部手写挖空打印给他们，让他们自己在书上找，然后在考试前一周再打印一份让他们自己测试。平常早自习我也是早早进教室，刚开始我不来教室他们就不读，后来在全班说了一顿后，情况有所好转，尤其是实行积分制开始，即使有时候晚了几分钟，他们也会在教室里自己拿出语文书来读，不浪费早上的黄金时间。这个学期，我们班早自习经常被刘校长表扬，我就跟他们说刘校长表扬了他们，他们早上读书就有劲了。一般早自习我都是这么安排的，上早自习后的的十分钟到十五分钟由我们班邓奥双和杨如锦两位小老师带读和负责纪律，将表现好的和表现不好的同学进行表扬和批评并写在黑板上，同时我也会把早自习要完成的任务在黑板上体现，剩下的早自习时间我就让他们自己找同学背诵并签好字完成早自习的任务，当然这中间也肯定是有奖惩的。这个学期我们班级实行了积分制，像他们早自习被表扬的进行加分，被批评的就扣分。那么我们积分有什么用呢？ 我们积分可以兑换很多东西，有吃的，有玩的，还有学习用品，也可以兑换照片，其中包括班上同学的丑照，或者拍集体照设置为我手机的壁纸，也可是放在教室电脑桌面上并设置为桌面背景，学生们想要什么东西，拿分来我这里兑换。10分兑换一颗棒棒糖，20分一袋小面包，30分兑换水果，40分兑换笔或者橡皮擦，50分免阅读时间迟到一次，80分兑换环扣小本子，100分上兑换乒乓球一天，200分兑换一个彩色文件袋个笔记本，300分合照放电脑桌面，400分一周乒乓球，500分全班合照设置为我的手机壁纸，我们班级的积分制不仅仅只是针对语文方面，作为班主任，同样也是对学生们各个方面有一个约束与激励，只要有别的老师有进行表扬的都可以到我这里来加分，卫生打扫积极的，作业完成较好的，大会上提名表扬，回答问题积极的等等各方面表现优秀的均可以进行加分，并尽可能让他们多拿分，调动他们的积极性。当然中间肯定会有因积分而产生的矛盾，积分掉了，积分被偷了的情况出现，那么，面对这种情况，在实行积分制的时候就要说清楚，有关的这种情况不要找老师，只能怪自己没有收好，一旦被发现你偷了别人的分你就把你手上所有的分给被偷的那个人。我们班学生说:“老师，我们这是在给你打工啊！”我说“也可以这么理解”，“老师，你就是我们的老板，积分就是我们的工资，我们有工资了就可以兑换自己喜欢的或想要的东西了！”。确确实实是这样的，好玩又能激发他们的兴趣，还能调动他们的积极性。 认识五年级的孩子们快一年了，从上个学期到现在，总体上还是有进步的，纪律，卫生，礼貌，成绩都有提高，这些都离不开大家的努力，在这里谢谢刘校长，杨老师，罗老师，刘老师等其余各位老师的帮助，没有你们，我们也不会进步这么大。谢谢你们。 我就讲到这里，谢谢大家！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/10f71758e209581b6bd97f19227916888586b932.html