《大风吹》读后感200字 【第1篇】 读《大风吹》有感 《大风吹》是马来社会学家许友彬的作品，书里讲述了马来西亚的讲述华侨们在战争时期的婚姻生活。 故事从主人公沈找不着硬币的情节出发，一步步拉开回忆的前奏。他还记得最后一课的情景:校长含泪唱校歌，哭得像个女人！日军来临，校长用国歌来表达自己内心的悲哀，再也不能给华侨们讲国语课了，华侨们再也不能知晓自己的祖国了。 外婆得知英军撤退的消息，心就像冰块一样融化了，这回逃离现场一直期盼的英军也逃走了，能不并使人惊慌失措吗？而一旁的爸爸沈武说日本飞机来了，脸色通红，心中燃起了一团愤怒的火焰！ 打铁的华侨陈嘉庚沈师傅最懂得中国的人文精神。当沈师傅用“礼仪廉耻”四个字一次次训斥不孝子沈坤时，他的心原来一直都留在中国！面对邻居刘家的兴师问罪，他一直有礼有度，谦虚接受批评。真是打铁打出了精神，铿锵声中拥有了本事！ 《大风吹》的作者把一个个人物一块块和场景讲述得栩栩如生，让人身临其境。我收获了不少，你也快来看看吧！ 【第2篇】 直视痛苦 理解痛苦 ——《大风吹》读后感 读完马来西亚作家读完许友彬的剧作《大风吹》之后，我内心颇为震撼。 1942年，日本大马军队来犯马来西亚，占领了整个马来西亚。这一噩耗，如同一阵大风，吹散了原本幸福美好的生活，将任何人都带进了一个恐怖的魔窟之中，都带到了一个痛苦的地狱之中。 自幼习武尽全力的沈武想竭尽所能保护梅花，但是作为罗家童养媳的梅花，却难以摆脱“嫁给刘福”实则已经注定的命运。而牡丹的痛苦远不止此，刘福在被日本人抓走后，竟然供出她的藏身之所。 书中人物，在面对痛苦时，心理素质出了不同的态度。刘福表现得胆小、怕事，选择逃避与自保。沈武仗义、勇敢的性格与刘福触发了鲜明对比。梅花的一生虽然痛苦凶险，但在面对痛苦时，她没有被吓倒。故事的结局，梅花为了让沈武专心东北军，跳海自尽。我想这一定是她极度痛苦后做出的时决定。 当痛苦来临不可避免之时，我们应当倚靠痛苦，理解痛苦，最后去改变痛苦。我想，这或许是《大风吹》想要表达的其中一个主题吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11b51f0a17791711cc7931b765ce050876327592.html