成功的滋味作文（母子篇） 成功的滋味作文（母子篇） 妈妈篇： 成功的滋味 人的一生会品尝到各种各样的滋味，有幸福的滋味，有失败的滋味，有甜蜜的滋味……而最让我记忆深刻的是去年暑假，我钢琴终于考过了四级，这让我品尝到了成功的滋味，这成功可来之不易。 在我刚上小学一年级的时候，我被美妙的钢琴声迷住了，便央求妈妈带我去学钢琴，妈妈答应了。谁知第一次上钢琴课时，琴谱上八个小蝌蚪一样的音符，穿戴了鲜艳的衣帽，仿佛在嘲笑我对音乐的一窍不通，我连它们叫什么都不知道，更别提怎么去弹奏它们了。但我没有气馁，在老师的耐心讲解下，我终于懂得了一些基本的音符。 回家后，我开始练琴，但我才刚开始学琴，只能练最基本的几个音谱、节奏和手型，枯燥乏味，一点趣味性都没有，练了五分钟，我便开始坐不住了，一会儿想喝水，一会儿想吃零食，一会儿又想上厕所，每个半个小时的练习，对我来说真像是漫长的煎熬，我甚至产生了想放弃的想法，这时妈妈鼓励我说'成功来自于坚持，如果一遇到困难就想放弃的话，那将一事无成。' 在妈妈的鼓励下，我坚持着每个半个小时的练习，渐渐地，我会弹奏一些简单的曲子了，听着那虽然简单但仍然美妙的琴声从我的指尖流淌出来，我的心里美美的，我想这就是妈妈说的坚持收获成功的滋味吧，再看那琴谱上八个小蝌蚪，我已不再陌生，它们在我面前翩翩起舞，让我陶醉。 在我沉浸在美妙的琴声中时，练习的难度正在慢慢的加深，不再是简单的八个音符，有时还会有降调，升调，有时还会加上踏板，这真正是让我手忙脚乱啊，要做到手、眼、脚、脑一致，才能练好一首曲子。常常是老师新教了一首曲子，一回到家，我就只会练前面的一小节了，这让我感到沮丧无比，每天晚上做好作业后，我便硬着头皮坐到钢琴前练习，往往是半个小时过去了，我仍然只会弹奏前面的几个小节，这让我感到烦躁，怎么办？下周要去老师那里还课，老师会怎么严厉地批评我？我怀着忐忑的心情煎熬地度过了一个星期，终于到了要去上钢琴课的时候了，老师看出了我的紧张，在听我将上周布置的曲子弹完后，老师和颜愉色地说：'练习难度较大的曲子时，我们要巧妙地把一首曲子分成几段，一段练熟后，再接着往下练，而不是每次都从开头练起。'老师的话让我从沮丧、烦躁中看到了希望。我按照老师方法一步一步地向前走着，克服了一个又一个困难，一周又过去了，老师布置的几首比较难的曲子终于在我的指尖流畅地弹奏了出来，我也感到前所未有的心情舒畅，而那八个小蝌蚪正在琴谱上对我频频点头，好像在说；'好样的，坚持就是胜利。' 三年级一开学，老师就对我说：'徐鹏斐，今年暑假我想让你去考四级，虽然对你来说有一定难度，但我相信你，你有这个潜力去冲刺，只要努力，就一定会成功。'在老师的鼓励下，我加倍努力，暑假一放假，我就加大了练习的强度，从每天的半个小时练习提高到了每天2个小时的练习。功夫不负有心人，我终于通过了四级考试，当考级证书发下来的那一刻，我欣喜若狂，心想，我的努力总算没有白费啊。 一千多个日子已经从我时而枯燥，时而美妙，时而低沉，时而高昂的琴声中过去了，在这一千多日子里，我体会到了沮丧、低落、鼓励、希望，最后，我终于尝到了成功的滋味。这成功来之不易啊。现在，只要我一打开琴盖，翻开琴谱，那八个小蝌蚪就会像老朋友一样冲着我调皮地眨眨眼睛，好像在说'老朋友，快来把我们弹奏成一首美妙的曲子吧',这时，我便会坐在钢琴前，沉浸在美妙的琴声中…… 孩子篇： 成功的滋味 人的一生会品尝到各种各样的滋味，有幸福的滋味，有失败的滋味，有甜蜜的滋味……而最让我记忆深刻的是去年暑假，我钢琴终于考过了四级，这让我品尝到了成功的滋味，这成功可来之不易。 刚开始学钢琴时，我看着谱子上一个个小蝌蚪一样的音符，充满着好奇。就是这些小蝌蚪，能弹出美妙的音乐吗？在老师的指导下，我学会了几个基本的音符。我俨然成了一个将军，用手指'治理'着一个个小蝌蚪组成的朝政，心里是满满的成就感。 回家后，我开始练琴，但我才刚刚开始学，只会练手型、节奏和几个最基本的音符，枯燥乏味。练琴时，我一会儿喝水，一会儿上厕所，一会儿开小差，半个小时的练习变成了一场痛苦的煎熬。妈妈发现了，劝我'孩子，不是每一种本领都是很容易学会的，你才刚学，不可能一下子就能掌握。你只要坚持下去，就一定能成功的！'我听了妈妈的话，坚持了下来。 渐渐地，渐渐地，我会弹一些简单的曲子了，听着那虽然简单但仍然美妙的琴声从我的指尖流淌出来，我的心里美滋滋的，妈妈说得针对，只要我坚持下去，就一定会成功的。乐谱上的八只小蝌蚪也不那么陌生了，它们穿着黑色礼服，在我面前翩翩起舞，令我陶醉。 随着我的技艺的提高，一首首曲子的难度在慢慢加大。又一次，老师给我布置了一首非常难的曲子，三连音，跳音，十六分音符，时不时还要加上踏板，对我来说，要练熟这首曲子犹如登天般难，简直是不可能的事。我手足无措，不知道怎么办才好。练了三天，我只练熟了开头几个小节，怎么办？怎么办？还有三天既要去老师那里还课，怎么能还得出？我硬着头皮度过了三个三十分钟，在星期二的晚上走进了教室。显然，我只练熟了三行，当我硬着头皮将整首曲子弹完后，老师不但没有批评我，反而和颜愉色地对我说'徐鹏婓，这么难的曲子，就要把它分成几段，一段一段练，最后将这几段结合起来，就可以变成一首完整的曲子。老师相信你，只有坚持，就一定能成功！'我听了老师的话，终于讲这首曲子练熟了，这首曲子可比别的曲子好听多了，我听着这么美妙的曲子，不禁为自己感到自豪。 三年级刚开学，老师让我去考四级，老师对我说：'考四级虽然有一定的难度，但我相信你，只有努力，就一定能成功！'听见要考级，我加倍练习，每天要练2个小时，功夫不负有心人，最后，我终于考过了四级。 我抚摸着来之不易的四级证书，心里百感交集。如果说成功的滋味是甜蜜，但不经历枯燥、挫败和坚持，怎么能品尝到最后的甜呢？ 马儿老师点评：这篇作文经过徐鹏斐的精心修改，简直是脱胎换骨，精神气十足。整篇文章顺序清楚，细节部分写得更具体，并且把各阶段的心理描写串了起来。非常棒。 我们再看题目是：成功的滋味。开头很好，开门见山，通过对称句的方式，写各种滋味，从而引出成功的滋味。 文章沿着学钢琴的几个阶段来展开：刚接触、开始练习、会弹简单的曲子、挑战难度、过四级，这几个阶段就是从开始到成功的历程。那么成功的滋味，是不是就是由这几个阶段的感受串起来的呢？所以，最后的脚，把身体部分的各种感受总结一下，点题，就是成功的滋味了。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/11d250f552d380eb63946d9a.html