幼儿教育随笔幼儿教育随笔-老师差点冤枉了我

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幼儿教育随笔幼儿教育随笔-老师差点冤枉了我



幼儿教育随笔:老师,差点冤枉了我

我班的巍巍总是和小朋友发生争执。不知不觉中,给我留下了一个淘气捣蛋的印象。于是,每当巍巍和其他小朋友发生争执时,我总是批评他,而他也总是撅着嘴巴,一脸的不服气。

下午离园时,巍巍的妈妈由于有事迟到了。巍巍自己就在办公室里玩耍。我看到,他从书包里掏出了几个圆圆的塑料小珠子,跟班里新来的玩具一样。我把他叫到跟前,拿过他手中的珠子,问他:“这是不是幼儿园的玩具,怎么放到你的书包里了?老师不是说过,幼儿园的玩具是大家的,小朋友们一起玩,不可以把幼儿园的玩具拿回家吗?”

巍巍涨红了脸,一脸不服气的样子,但一句话也不说。 我问:“为什么不说话?拿幼儿园里的玩具还是对的?” 巍巍还是一句话也没说,眼里却含着泪水。 “偷拿幼儿园的玩具还委屈了!”我心想。

我不在说话,低着头转着手中的珠子。这时我注意到,手中的珠子是一体的,而园里的新玩具是串珠,有两个半圆合成一个珠子,中间有一个圆孔,用来穿线。这时,我知道自已错了。我差点冤枉了孩子……

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从那以后,当孩子们之间发生争执、纠纷时,我首先会了解事情的前因后果,静下心来倾听孩子们的解释,然后再根据情况来处理。这样一来,孩子们也越来越信任我、喜欢我。



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