(完整)《我喊爸爸来锻炼》教案 《我喊爸爸来锻炼》教案 ——（武汉版)生命安全教育九年级第20课 湖北省武汉市杨园学校 余燕霞 教学活动背景分析（包括学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等)： 九年级学生已经有了一定的知识储备和分析认知等方面的能力，通过讨论等活动,能让课堂更生动、学生学习更主动、教学效率更高。但这一课知识性、专业性较强，信息量颇大，为《标准》的达成增加了难度，因此明确了以下教学重难点: 教学重点:中年男性进行锻炼的必要性和注意事项。 教学难点：体育锻炼对中年男性身体的影响(部分专业术语对学生而言较为生涩难懂）。 教学方式与手段： 这一堂课的教学主要进行多媒体教学，通过使用ppt，展开讨论活动以达到教学目标。 教师要很好的挖掘和利用学生的生活资源，在教学中,引导学生与自己的生活经验对接，通过想一想、说一说等形式让学生提高解决问题的能力。 教学活动目标: 1. 通过本课的学习,使学生了解中年男子的身体特点，知道锻炼的重要性和必要性。 2. 通过本课的学习，使学生了解参加体育锻炼的意义，并能根据实际情况制定出合理的锻炼方案。 3. 通过本课的学习，培养学生的科学锻炼观，掌握科学健身的基本原则。树立起学生对家庭的责任感,让学生懂得关心父母、学会关心父母。 描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量： 本活动适合九年级学生使用,参加人数在30-50人之间。 教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）： 课堂教学ppt、书本、笔、纸。 教学活动步骤（包括教学活动注意事项）: 教学环节 时教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 (完整)《我喊爸爸来锻炼》教案 间 通过图片直观的认识“将军肚",并且5’ 做个小调查 师：（出示PPT图片）同学们,这学生交流用直观的张图片上的男士大肚翩翩，这种讨论 图片激发肚子被大家称为“将军肚”，你的 学生的兴爸爸有将军肚吗? 趣，通过活动调动学习积极性。 师：将军肚是怎样形成的?有哪些学生讨论。 让学生认危害呢？除了将军肚，你的爸爸 识到锻炼身体还出现了哪些不健康的信号的必要性，呢？ 学会关心 爸爸 1、中年男性的概念 学生阅读让学生了2、中年男性的生理特点 教材，小组解中年男3、中年男性的心理变化 交流。 子的相关 概念，意识 到爸爸人到中年的师：你认为体育锻炼好吗？它有 各种变化。学生阅读哪些益处？你觉得锻炼对你的爸认识到体教材，小组爸有哪些影响呢？ 育锻炼对讨论交流。 于爸爸的教师边讲边演示：要注意适度，学生观看，身体健康怎么数自己的脉搏。 并学会教很重要。 师的示范。 明确锻炼原则和注意事项 教师列举总结学生得出的结论并抢答、判从理论上加以补充。 断、表演。 升到实践，以达到教帮助学生制定锻炼计划表 交流感想. 学目的。 一、小调查导入新课 认识将军肚的危害，了解其他身体不健康的信号 学习中年男性的特点 二、传授新20’ 知 体育锻炼对中年男子的益处 学习锻炼的注意事项和原则 三、活动巩为爸爸设计10’ 运动方案 固新知 四、教师小结。 关爱爸爸健5’ 康,重视体育锻炼 课堂小结（教学活动结束时，老师对活动的总结和活动意义的提升）： 同学们,作为家庭的一份子，我们有责任和义务关心关怀我们的父母，爸爸作为家庭的顶梁柱，他的健康要引起我们的高度重视。让我们行动起来,喊爸爸来锻炼吧！ 板书设计: 第二十课 我喊爸爸来锻炼 一、说说“将军肚“ 二、中年男性的特点 (完整)《我喊爸爸来锻炼》教案 1、概念 35—60岁 2、生理特点 3、心理变化 三、体育锻炼好 1、对运动系统 2、对心血管系统 3、对呼吸系统 4、对神经、内分泌及其他系统 四、注意事项和锻炼原则 1、锻炼前检查、了解健康状况 2、选择适宜的项目、运动强度和合理安排锻炼时间 3、防止过劳或意外损伤 4、定期进行全面的身体健康检查 五、适合中年人的运动项目 教学小结（反思） 我们的教学是为学生服务的,我们的教材也是为学生服务的,因此，我本课的设计是以学生为中心，帮助学生解决生活中的实际问题。通过这堂课的教学，让学生懂得关心父母的身体健康，并且能够扮演一个小老师的角色,懂得科学锻炼的原则和常识,为爸爸打造合适的锻炼计划。但是在授课过程中自己还有一点小小的困惑:如何将专业性、科学性较强的知识,采用通俗易懂的方法传授给学生呢？在今后教学中还需要不断地探索，很好地解决这一问题。 对其他使用该活动老师的建议（如是否考虑班级学生数量、男女比例等问题）： 此活动学生数量、男女比例无太大影响,需要注意的是对于学生给爸爸制定出的锻炼计划,要严格遵循体育锻炼的原则和注意事项，并且能够督促爸爸按照计划来锻炼,以达到良好的课程效果。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/124f102b86254b35eefdc8d376eeaeaad0f3166a.html