中考化学试题解析之关键词──“气球” 近年来，在各地初中化学中考试题中，有关“气球”的装置试题不断出现。一般涉及“气球”的试题都与气压的变化有关系。在整个装置体系中，不论是化学变化还是物理变化，只要有气体的放出或气体的吸收，大多都会引起气压的变化；另外，某些物质溶于水，某些化学反应也常常伴随温度的变化，进而引起气压的变化，最终导致气球形状的改变。 一、气球在外面 1.发出气体 在涉及“气球”的装置中，一般发出气体的反应大多为固体与液体的反应，比如双氧水（H2O2）与二氧化锰（MnO2），稀盐酸与锌粒（Zn）、纯碱(Na2CO3)、大理石（主要成分是CaCO3）或小苏打(NaHCO3)的反应。当然，干冰溶于水也发出气体，只不过是物理变化。 2.吸收气体 初中化学里涉及吸收气体的反应大多集中在二氧化碳（CO2）与氢氧化钠（NaOH）或氢氧化钙[Ca(OH)2]的反应，有时也涉及氨气（NH3）溶于水的内容。 3.放热变化 氧化钙（CaO）、氢氧化钠（NaOH）和浓硫酸溶于水都放出热量，而且氧化钙（CaO）溶于水是与水发生了反应，生成了氢氧化钙[Ca(OH)2]；另外，酸碱中和反应是发热反应，较活泼金属如镁（Mg）或锌（Zn）与稀盐酸、稀硫酸反应也发出热量。 4.吸热变化 硝酸铵（NH4NO3）溶于水吸收热量，另外，干冰（固体二氧化碳）溶于水时，不但发出气体，同时也吸收热量。 例题解析 【发现问题】研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓氢氧化钠溶液。 【实验探究】在体积相同盛满CO2的两个集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓氢氧化钠溶液。实验装置和现象如右图所示，请你一起参与。 【现象结论】装置甲中发生的反应是 （用化学方程式表示），解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因 ；装置乙中的实验现象是 ，吸收CO2较多的装置是 。 【计算验证】另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量相比，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为通常吸收CO2应该用饱和石灰水。 【思考评价】请你对小李同学的结论进行评价： 。 【解析】检验时需要有明显现象，而吸收时则要求吸收完全、效率高。检验二氧化碳用澄清的饱和石灰水，吸收二氧化碳则用浓氢氧化钠溶液。 【答案】【现象结论】CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO2与石灰水作用有明显实验现象，与NaOH溶液作用无明显现象 气球体积增大，溶液不变浑浊 乙 【思考评价】不正确 因为Ca(OH)2的溶解度很小，所形成的饱和石灰水中溶质的质量分数很小。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/128c230a03d8ce2f00662308.html