本文格式为Word版，下载可任意编辑 务活动。端午节期间，积极组织学生志愿者进社区、进乡村，开展村居清洁、节日慰问、助残爱幼等志愿服务，为留守儿童、贫困生、孤 【校园端午节活动方案一】 寡老人、残疾人士等送去慰问金、粽子等，陪他们共度端午佳节。 为继承和发扬民族优秀传统文化，营造欢乐、喜庆、祥和的节日3、开展校园洒扫活动。从科学角度分析悬艾草、挂菖蒲、佩香囊、饮气氛，我班将于端午节期间开展"我们的节日端午'系列活动。现将活动雄黄酒等端午传统习俗，普及日常卫生保健知识。组织学生进行校园方案制定如下： 一、活动目的 以弘扬爱国主义精神、抒发大扫除，整理个人卫生，增强学生的环保意识和生态文明意识。 4、爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化"中国制作节日小报。积极组织学生将端午节的内涵、民俗及参与端午节活梦'学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜动的感悟制作成节日小报，并开展节日小报评比和展示活动。 四、幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。 二、活动要求 充分挖掘端午节深厚的文化内涵，把端午节主题活动活动时间 20xx年6月x日至6月x日 三、活动内容 1、与"中国梦'学习教育活动结合起来，精心设计贴近学生的活动项目，开展节庆民俗文化活动。结合端午节的特点和内涵，组织开展"粽叶飘增强学生参与活动的积极性与主动性;创新传统节日文化活动的形式香'包粽子比赛、观看龙舟比赛、端午歌谣传唱、织香袋等活动，引导和载体，体现人文关怀，倡导文明新风;全部活动过程确保安全、有序学生深入体会端午文化的独特魅力;依托"道德讲堂'组织端午节民俗讲开展。 【校园端午节活动方案二】 座，开展以爱国名著、传统经典为主要内容的经典诵读活动，使学生用 夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我心体会端午节蕴涵的意义，激发爱国爱乡情怀。 2、开展志愿服 第 1 页 共 3 页 班级端午节活动方案 学校端午节活动策划 本文格式为Word版，下载可任意编辑 国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。 活动日期：端午节，也就是农历五月初五。 活动地点：教室 活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 活动内容： 1. 了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。) 具体内容如下： (1)农历五月初五是什么节日?(端午节) (2)那么，你们知道端午节的来历吗? (3)学生讲述端午节的起源故事。 (4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.与妈妈一起包粽子 (主持人)：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。 材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。 方法： 1. 将粽叶折成漏斗形 2. 在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3. 用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4. 将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 5. 蒸煮。 学生和家长动手包。 三)诗歌朗诵 (主持人)：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。 第一：xx同学朗诵。 第二：小组朗诵。 第三：女生齐诵。 第四：男女朗诵。 第五：家长和学生齐诵 (诗歌内容附后) 四)观看赛龙舟录像。 (主持人)：同学们，你们到过汨罗江吗?看过"龙舟竞赛'吗﹖端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓 第 2 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。 赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。 (播放赛龙船庆端午的视频。) (主持人)：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧! 同学们踊跃发表自己的观点。 七.吃粽子 请评委根据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最会吃粽子大王。 八、班主任讲话： 同学们，今天的端午节过得很有意义。老师高兴地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识。 七、活动结束 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/135936c1d25abe23482fb4daa58da0116c171fa2.html