我长跑，我快乐 “叮铃铃，叮铃铃……”伴随着一阵阵清脆悦耳的声音，我们像一只只出笼的小鸟，又像一匹匹脱缰的野马，风似的奔了出去。今天我们异常兴奋，因为我们今天要进行一个十分有意义的活动——长跑训练。 做完课间操，我们便开始准备了。同学们有的脱掉了身上的外套；有的正蹲在地上系鞋带；还有的同学则在原地做热身运动。一切准备就绪，我们排着整齐的队伍，老师站在最前面。一阵哨声在操场上回荡，我们开跑了！只见老师两手握拳，放在两侧。伴随着整齐的步伐，我们在老师的带领下开始了长跑训练。 作为六年级的开头先锋，自然不能示弱。我们像一匹匹飞驰的骏马，在操场上飞奔着。一圈，两圈，三圈……跑到第四圈的时候，有些同学经不住劳累，跑得气喘吁吁，整齐的步伐逐渐变得缓慢下来了，队伍渐渐拉长，成了一条弯曲的长龙。跑在前面的同学已经累得前俯后仰，放慢了速度；跑在后面的同学已经变跑为走。瞧，前面的那个同学已经累得上气不接下气，连走路也变得左摇右摆，真像一个弱不禁风的“林黛玉”；后面的同学脸胀得通红，像一个红苹果，嘴唇也变得惨白无色，豆大的汗珠在额头上流淌着……哎哟喂，累死我了！我像一直脱水的小马，双手叉腰，一边大口地喘着气，一边坚持跑着步，在后面慢慢地跑着。看着前面的体育委员神态自若的样子，我心想：这是什么人啊，跑这么多圈还跟没事儿似的。唉，真佩服他！我心里默默的数着圈数，心里有股无形的力量支撑着我。忽然，只听体育老师吹了一声响亮的哨子。终于完了！这哨子还真是我的救星啊，再不吹我就要被累死了！我累得无力的蹲在地上，大口的喘着粗气。有些男生已经站不起来了，索性直接坐在了地上。 这次长跑活动，让原本不喜欢运动的我爱上了体育。虽然过程有点艰辛，但依然让我感到快乐！ 我们班的那些事 愉快的时光匆匆而过，推开那记忆的大门，我们班的那些事便一件件地跑了出来。今天，我就带领大家一起去体验那无限的乐趣吧！ 胖瘦小子来摔跤 “加油，加油！”下课铃刚响过，教室里就传出了激烈的呐喊声。是谁呢？原来是我们班的男生正在摔跤啊！今天语文课上，我们学习了《小嘎子和胖墩儿摔跤》这一课，我们班的男生一时来了兴致，也要来摔跤。这不，一下课，赵浩然和陈文涛便在教室后面比了起来。只见他们把身上的外套脱掉，转了转脑袋，活动了下筋骨。瘦子赵浩然看见对手是个大个子，不但没心虚，还向对手做了个挑逗的动作。大个子陈文涛自然是耐不住急性子，上前一跳便和赵浩然抱在了一起。他们转了几圈，赵浩然似乎有点力不从心，转了几圈后便没了力气。陈文涛见时机已到，便用脚去钩赵浩然的腿。赵浩然见大势不妙，便纵身一跳，抱在了陈文涛身上。顿时，激烈的摔跤大赛变成了猪八戒背媳妇。大家哭笑不得，他们俩也笑得没了力气，坐在了地上。 悄悄话风暴 如果要问我人生中哪一天最开心，那就要算昨天的英语课了。因为我总算治理了我的第一仇人——曹炜浩。那天英语课，老师让我们准备听写单词。讨厌的曹炜浩便借此机会转了过来，说我坏话，还朝我扮了鬼脸。我实在忍无可忍，便趁曹炜浩不注意的时候用尺子打了他一下。他转过来生气地说：“刚才谁在整我！”我忍住笑声，若无其事地坐在那儿记单词。这时，曹炜浩被杨老师盯上了，她生气的说：“曹炜浩滚到后面去！”曹炜浩生气地站起来，一边往后走一边说：“我鄙视你。”而我则在那高兴得不亦乐乎呢！ 光阴似箭，日月如梭，这些往事将一直留在我的脑海深处，让我慢慢回味。 烧 烤 沐浴温暖的阳光，伴随着柔和的春风，我们在老师的带领下走出教室，奔进大自然，感受春的气息，进行有趣的烧烤。 来到青衣江河堤，湍急的江水滔滔不绝的流着，江上的小鸟在水面上玩“蜻蜓点水”的游戏。江边的人们有的已经开始烧烤了;有的正在生火；还有的才刚刚坐下。 我们来到江边，选好了一块被别人用过的“现成土坑”。我们把身上背的包包放在铺好的报纸上，伸了伸懒腰，便开始生火了。首先，我们把袋子里的干草拿出来，放进土坑里，再从报纸上撕下一小块，用打火机点燃，放进了土坑。过了一会儿，土坑里冒出了一阵烟，却不见火。心急的曹炜浩忍不住了，便用小刀把酒精的瓶盖撬开，把一大瓶酒精倒进了坑里。顿时，“砰”的一声，微弱的火顿时大了起来，熊熊燃烧，足足有一米多高。同学们被吓得连连往后退，有的同学竟坐在了地上。我们赶紧把烧烤架放了上去，然后从包里拿出烧烤烤了起来。我把烧烤放在架子上，熊熊的火焰放肆地舔着烧烤，烧烤上的油在那儿跳着舞，发出一阵“滋滋滋”的声音，使得我想毫不犹豫地尝一口。呀！又辣又烫。我只得端上一杯可乐喝了下去，真是“心急吃不了热豆腐”。这时，半路杀出个程咬金。混世魔王吴思成又来捣乱了。他把从江里弄来的水全洒进了坑里。顿时，刚刚的大火一下子变成了一缕青烟，等我们反应过来，吴思成已经成功地落荒而逃了，真是“一波未平一波又起”啊！ 时间不早了，我们收拾好残局，依依不舍地离开了滨江广场。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1359855258fb770bf78a5588.html