2021年国学经典诵读?word版

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国学经典诵读活动目的:

1弘扬中华民族优秀的传统文化提高学生的文化修养和思想道德素质

2激发学生热爱祖国的情感引导学生积极参加各项活动全面提高自己的综合素质

活动准备:

准备幻灯片

2准备节目

班会活动对象

全体学生

活动过程

激情导入

甲五千年的传统文化博大精深

乙五千年的国学底蕴深厚绵长

甲中国的国学是中华民族延续文脉沟通情意的灵犀一线

乙中国的国学是华夏儿女继往开来和谐发展的文化根基

国学以儒学为主体的中华传统文化与学术也包括了医学戏剧书画星相术等等

乙今天我们将通过国学背后的故事去聆听华夏五千年的心声下面我宣布浏阳河小学35中队"国学经典诵读,"主题班会现在开始

节目开始

领诵凡学之道严师为难师严然后道尊 道尊然后民知敬学

乙进行第一个环节名人小故事

明代著名画家唐伯虎从小就喜欢文学和画画师从当时的著名画家沈周学画转眼一年过去了他画技大长所画的画已经显现出大家风范在附近很有名气唐伯虎开始有点洋洋

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自得觉得比起老师的画来自己也毫不逊色从他那里再也学不到什么于是他借口母亲需要照顾向老师提出想早点回去他还拿出自己的画作请老师评点实际上是想炫耀自己的画沈周老师知道他的心思他既没有强留唐伯虎也没有看他的画作只是请他到自己房间来喝酒送别这个房间只有一扇窗户窗外景色怡人他们喝酒喝得脸发热沈周老师就让唐伯虎过去开窗通风唐伯虎朝窗户走去可谁知那怎么开也开不了唐伯虎问窗户上锁了吗沈周笑笑说你看仔细了再开唐伯虎揉揉眼睛仔细一看才发现这哪是什么窗户而是老师挂在墙上的一幅画老师这画画得十分逼真以至于让唐伯虎误认作是窗户唐伯虎一下子明白了老师的良苦用心羞愧地对老师说请老师原谅我的肤浅骄傲我愿意再跟您学习三年此后唐伯虎改变了目空无人的态度认真地领会老师的教导终于成为一代大师

乙听了这个故事请大家谈谈自己的看法……大家说得真好下面有请为我们讲讲张良的故事

张良拜师张良年轻时很好学常常到外地出游为的是访贤求师一天他路过一座桥看见桥头上坐着一位胡子全白了的老人老人一条腿搭在另一条腿上脚尖勾着鞋不停地晃动张良觉得好笑就多看了他几眼老人见张良瞧自己忽然一踢脚把鞋甩到桥下面去了后对张良说"你去把我的鞋子捡上来"张良听了心里很不高兴可再一看老人胡子头发都白了又挺可怜他就强忍住性子把鞋捡了上来送到老人跟前谁知那老人又把脚往前一伸说"给我穿上"张良还是忍住性子替老人穿上了鞋老人笑了笑说:"你这个小家伙还不错我愿意教你学点儿本事五天后的早晨你在这儿等我" 张良连忙答应了第五天早晨他刚上桥就见老人已经站在桥上了老人生气地说"你怎么让我老头子等你呀样可不行要想学再等五天吧" 张良求学心切就满口答应了又过了五天张良一听鸡叫就起来往桥上去可老人又先到了他只好认错老人瞪了他一眼说"你要真想学五天再来"到第四天晚上张良连觉也没睡半夜就到桥头等着过了一会儿只见老人慢慢走过来了张良迎上前去行了礼老人很满意对他说"年轻人要学本事就得这样啊"说着老人从怀中取出一卷兵书递给张良说"你好好读这部书将来准能成就大事业"良接过书刚要道谢老人却转身走远了凭着这种求知的热情张良刻苦钻研兵书后来果然成了有名的军事

甲张良对老人的尊敬让我们佩服可诚信也很重要

一诺千金的故事西汉初年有一个叫季布的人他特别讲信义只要是他答应过的事无论有多么困难他一定要想方设法办到当时还流传着一句谚语"得黄金百),不如得季布一诺得到一百两黄金也不如得到季布的一个承诺"后来刘邦打败项羽当上了皇帝开始搜捕项羽的部下季布曾经是项羽的得力干将所以刘邦下令只要谁能将季布送到官府就赐他一千两黄金但是季布重信义深得人心人们宁愿冒着被诛灭三族的危险为他提供

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藏身之所也不愿意为赐的一千两黄金而出卖他有个姓周的人得到了这个消息秘密地将季布送到鲁地一户姓朱的人家朱家很欣季布对朋友的信义尽力将季布保护起来不仅如此他还专程到洛阳去找汝阴侯夏侯婴请他解救季布夏侯婴从小与刘邦很亲近后来为刘邦建立汉王朝立下了汉马功劳他也很欣季布的信义在刘邦面前为季布说情终于使刘邦赦免了季布不久刘邦还任命他做了河东太守后来人们就用一诺千金来形容一个人很讲信用说话算数

乙听了这么多故事我们也来放松放松心情进行第二个环节文学PK请同学们趴在桌子上聆听甲进行第三个环节中国武术首先 讲一讲一些拳种内家拳——少林拳法 太极拳长拳——花拳短拳——掌击南拳——虎鹤双 象形拳——醉拳 猴拳 蛇拳

甲诵国学诗文写时代华章

乙扬历史文化创未来辉煌

甲让我们以今天为起点把国学教育铸造成龙岗的新亮点

乙让我们以未来为指向把学校文化建设成龙岗的新坐标

合同学们让我们朝夕品味经典做新时代的炎黄子孙下面我宣布国学经典诵读"主题班会到此结束

小学国学经典诵读论文

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