给远方朋友写一封信 习作要求： 1、介绍自己的情况（所在地、家乡情况、学习生活情况等） 2、打算开展“手拉手”活动的想法 3、提出可行的建议。 写作思路： 1、确定内容： 这次习作要求你与外地小伙伴相互沟通。要和他们说些什么？ A、交流学习情况 B、商量开展“手拉手” C、谈谈课内外生活 亲 爱 的 * * ： 你 好 ！ * * * * * * * * * * * * * * * * * 。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 。 祝 你 学 习 进 步 ！ ！ 远 方 的 朋 友 ： * * * 2013 年 3 月 10 日 D、表达对小伙伴的思念 „„ 2、表达真情 写信时，要像和好朋友聊天一样，说真话，吐真情。 写作素材： 素材1：祖国960万平方公里的土地上生活着56个风俗各异、地域文化不同、自然风光迥然的民族，可以把自己的家乡介绍给远方的朋友，也恳请对方为我们打开一扇了解他们的窗。 素材2：近年来自然灾害频发，冬有冰冻灾害，夏有洪水肆虐，多处发生大地震，灾区人民生命财产受到重大损失，灾区的小朋友们生活在失去亲人、身受伤痛的痛苦之中，可以写封信去安慰一下他们，给他们生的自信、活的勇气，告诉他们坚持与困难作斗争，坚强地生活才更有意义。 素材3：也许你生活在发达地区，生活富足，家境优越，有与贫困地区生活困难、学习条件艰苦的小朋友结交帮扶之意；也许你生活在老、少、边、穷地区，在学习生活中遇到种种困难，可以把自己的需要写出来寄向远方，你的需求，也许就会在不经意地努力中得以实现。 佳作引路 给远方朋友写一封信 亲爱的西部小朋友们： 你们好！ 我是新密市溱水路的小学的一名小学生。 最近看了关于西部的影片后，我大有感触。看着影片上那一双双渴望求知的眼神，特别是当我看到你们坐在地上或站着上课时的情形，我的感触更深了，不由得使我想起了我们现在过的幸福生活，我们的生活没有苦，没有累，甚至不知什么是苦，什么是累。我们睡得是舒舒服服的美的梦床，而你们只能睡僵硬冰冷的木板；我们坐在宽敞明亮的教室里上课，看干净完好的书，可你们却只能坐在地上或站着上课，看破烂不堪的课本......比起你们我们不知幸福多少倍。 不过你们也不要太伤心，你们有什么困难需要帮助可以写信告诉我，我和我的同学们一定会全心全力的帮助你们，我们还可以在网上发帖子，让更多的热心人帮助你们。还有，如今祖国已经实施西部大开发的决策了，所以在不久的将来，西部将越变越 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/14a1955b77232f60ddcca1d7.html