古典音乐对学生成长的意义 古典音乐是音乐的一种，它是美的艺术，蕴含着人性的柔美和天地的壮阔，喜欢古典音乐能崇尚智慧的卓越和人格的高尚。古典音乐具有独特音乐风格，而被很多人称之为“严肃”音乐的。古典音乐中所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与学生的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之蹈之，因此而身心愉悦舒展健康。 古典音乐的旋律优美，能够激发学生的情感，让学生在试听的过程中产生共鸣，有利于学生的心理健康。古典音乐可以有效地弥补文字教育的空洞，有利于激发学生学习的想象能力和创造能力。音乐是对日常事物抽象的一种表现，古典音乐给学生带来一种大脑的放松和舒适，有利于培养学生的直觉能力。古典音乐丰富我们的生活，给人无限创作的灵感，让学生感受到生活的美好，古典音乐有利于丰富学生的听觉感受，在教学中欣赏古典音乐，注意引起学生的学习的兴趣，以激发学生的积极性为前提，使想象力更活跃，能较好地理解音乐作品。对于古典音乐，学生的欣赏态度是不一的，有的学生很乐于接受，认为曲风优美自然，旋律清晰，感性强；而也有很大一部分同学认为听不懂。从这两极的答案中，我们也会发现学生们在欣赏乐曲方面是存在很大差距的，那么不排斥古典音乐，乐于接受的学生自然在欣赏中会积极思考、聆听，也能顺着老师的牵引慢慢的了解古典音乐的音乐表现，而那些从一开始听就自觉听不懂的学生则少了思维活跃性，用一种惰性排斥了解古典音乐的各种表现。所以，这也就造成音乐欣赏中的两极分化，而古典音乐对学生的影响也可见一斑了。就我本人而言，很喜欢这样的欣赏模式，而自觉古典音乐对学生今后对音乐作品的鉴赏影响是很大的。首先，我教学生演唱的曲目大都是民族性的，虽然也有很大部分出自外国民歌，但是学生演唱时并无多大外国民族的特色，而古典音乐作为辅助，就会让很多学生了解其他国家的音乐风格特点，并能掌握其中对节奏等等的规律，使之更好的加深对作品的认识，在一定程度上提高了学生的认知能力；其次，古典音乐极具代表性，虽然课本上选取的都是短小的曲目，但是却有明显的旋律线条，风格明显，表达的意境也能感受，学生的聆听时，会自觉的区别出和民族音乐的不同之处，并能在讨论中，发现问题并解决；再次，古典音乐对学生的长远发展是有很大益处的。古典音乐的欣赏要从小培养学生的听觉鉴赏水平，虽然孩子们对音乐的理解还是稚嫩的，甚至谈不上鉴赏二字，但是要从思想上让他们认识到古典音乐欣赏对他们所起的潜移默化的影响。 古典音乐所承载的异域的人文风情，就足可以使我们的学生充满好奇和向往，了解了更多的人文知识，风土人情。谁又能说在这过程之中，学生的自身素质没有得到提高呢？由此可以看出，古典音乐确实给学生们带来了意想不到的收获和成长的意义。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/14d26b65fd4733687e21af45b307e87101f6f8a9.html