班 级 课 题 教学目标 194班 日 期 2022年12月30日 执教人 课 时 李艳 1 维护国家安全 1.增强国家安全意识，自觉履行维护国家安全的义务。 2.增强维护国家安全的自觉性，提高维护国家安全的能力。 3.掌握维护国家安全的方式，知道履行维护国家安全是公民的法定义务。 学生自觉履行维护国家安全的法定义务，知道维护国家安全的做法，从学法守法依法办事和社会参与、责任担当等方面培养学生的核心素养。 自觉履行维护国家安全的法定义务。 以实际行动维护国家安全。 讨论交流法、讲授法、自主学习法、合作探究法 教案、多媒体 教学过程 备注 核心素养 教学重点 教学难点 教学方法 教学设备 教学用具 一、导入新课 教师展示一组图片：水葫芦、大米草、非洲蜗牛、巴西红耳龟、茎泽兰 自人类社会产生了国家，就存在着国家利益和国家安全问题。课本99页“运用你的经验”提到了生态安全，生态安全与国家安全有什么联系吗？前面我们已经学过了认识总体国家安全观，可以自由发表想法。接下来我们来学习——维护国家安全。 二、新课讲授 （一）全面推进国防和军队现代化 1.探究一思考问题：我国军队的性质和任务是什么？ 学生自主学习，寻找答案。 教师总结：中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是： ①巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动， ②参加国家建设事业，努力为人民服务 。 2. 探究二：播放视频两则，引导学生学习知识点。 小组讨论问题：怎样全面推进国防和军队现代化？教师提示。 归纳总结：①必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。②坚持党对人民军队的绝对领导。必须全面贯彻党领导人民军队的 图片导入，激发学生兴趣，能让学生体会到尊重他人的重要性，榜样引领。 一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位 。③我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二O三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 3.学生讨论“集思广益”：新时代全面推进国防和军队现代化建设的目标？ 学生自由讨论问题，教师提示。 教师总结：我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二O三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。 4.探究与分享（教材P100） 教师展示图片：中国新时代革命军人的光荣事迹。让学生体会军人的革命精神。 （二）人人都是维护国家安全的主角 1.探究一：教师播放视频《南海渔民意外打捞到“水下机器人间谍”》。 学生自由讨论问题：你如何评价该渔民的行为？ 如果遇到类似的事情，我们该怎么做？ 教师总结：维护国家安全人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。 2.探究二：教师问学生：维护国家安全是不是只是成年人的事情，与青少年有没有关系呢？ 思考：为什么说人人都是维护国家安全的主角？ 教师总结： ①维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任 。 ②我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务 。 3.探究三：教师播放视频《维护国家安全，人人都是主角》 学生思考问题：如何做维护国家安全的主角？ 教师提示。 归纳总结：①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。（增强国家安全意识）P102 ②为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。（增强维护国家安全的责任感）P102 ③我们要认真学习有关国家安全保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。P103 ④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断提高防范意识和防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。（自觉履行维护国家安全的法定义务）P103 三、课堂小结 通过本节课的学习，我们明白了人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为，每个公民都要自觉履行维护国家安全的义务。我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的意识，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。 板书 设计 练习 随堂检测 教学 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1563ce445bfafab069dc5022aaea998fcc2240f6.html