钢琴基础教程3 钢琴基础教程第三课教学目的 弹奏黑键，两手交替练习，学习全音符和重复标记的教学内容 《三只小猪》、《玛丽有只小羔羊》、《老麦克唐纳》教学重点 学习完整笔记和重复分数的教学困难 弹奏《三只小猪》、《玛丽有只小羔羊》、《老麦克唐纳》教学过程 一、 复习作业（多练习，多玩耍）。全注1。评论导言 师：问上节课老师讲了那两个音符？生：二分音符和四分音符。师：那它们是长的什么样呢？画给老师看看吧？2、全音符 老师：非常好。现在老师再画一张。它看起来像什么？学生：像一个圆圈和一个球。。。老师：老师画了很多东西，但在音乐中，它也是一个音符，叫做整音符。让我们和老师一起读一遍（完整的笔记）。好的，它有四个节拍。这四个节拍是什么意思？（提示两拍半音符和一拍四分音符），四拍四拍， 学生跟着老师一起做。好的现在我们来玩一个游戏，老师把这几个音符都画出来，而且把顺序也捣乱，我指着那个的时候你就要说这个音符的名称。生：好的。二、反复记号1、小节线导入 老师画了剖面线和结束线，让学生回忆以前的内容。然后画出空的部分，直到学生们用他们刚刚学过的三个笔记来填充这些部分的线条。2.重复标记 师：现在老师在终止线的前面加上两点，这个符号又变了，它叫反复记号，它的意思是重头反复一遍到结尾。（根据刚刚学生填的那条音符巩固反复记号）师：好的，现在老师弹奏你来拍节奏好吗？生：好的。（老师可以选一首儿歌，让学生打刚刚自己编写的节奏。）3、唱音训练三、三只小猪1、讲故事 老师：干得好。接下来，老师会奖励你。老师会给你讲一个叫做三只小猪的故事。从前有三只小猪。那天他们很开心，去踢足球了。出乎意料的是，有一只愚蠢的小猪被足球打昏了头。2.老师教学生模仿 师：接下来，老师就来唱唱三只小猪，（老师边弹边唱），好的听完这首歌曲啊，我们就一起来学习学习这首歌，来跟老师一起学习，老师弹唱一句你就跟着模仿好吗？生：好的。（老师一般弹唱一到两个小节，让学生模仿，先模仿唱歌词，再看书唱指法） 3.最后，让学生完整地演奏和唱这首歌。玛丽有一只小羊羔。1.故事介绍 师：玛丽有一天上学校，在上学校的路上碰到了一只可爱的小羔羊。2、示范模仿 老师：现在老师要唱一首关于这个故事的歌。首先听老师完整地唱。这不是很好吗？S:是的。 师：好的接下来，我们就来学习这首歌曲哦，老师弹唱一句你就跟着学弹唱一句，非常的好，然后我们来看看书上，是不是跟我们弹奏的是一样的啊？生：是的。师：嗯。现在我们就看着书来弹奏一次，这一次只唱手指的编号。3、最后完整的弹唱歌词五、老麦克唐纳（教法同上）六、作业 1.回家复习知识、笔记和重复标记 2、把每一首歌曲，弹奏五遍，边弹边唱先唱指法再唱歌词， 下节课最好和老师一起伴奏。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1582ed4d3f1ec5da50e2524de518964bcf84d2f5.html