教育学硕士学位论文的研究方法分析 高岩;陈晓端 【期刊名称】《当代教育科学》 【年(卷),期】2012(000)001 【摘 要】研究方法对于规范和指导教育学研究起着重要的作用，本文运用内容分析法，对我国22所师范大学2010年度的220篇教育学硕士学位论文中研究方法的运用情况进行了分析，指出了存在的问题，提出了改进的建议。旨在加强硕士研究生在学术研究过程中科学运用研究方法的训练．提高学位论文质量。 【总页数】3页(P29-31) 【作 者】高岩;陈晓端 【作者单位】陕西师范大学教育学院;陕西师范大学西北基础教育与教师教育研究中心 【正文语种】中 文 【中图分类】G643.8 【相关文献】 1.职业技术教育学硕士学位论文选题分析——基于2001～2012年职教硕士点优秀硕士学位论文的研究2.教育学硕士学位论文研究方法的统计分析——以西北地区五所高校教育学硕士专业优秀论文为例3.高等教育学硕士学位论文中研究方法的现状分析 ——以兰州大学教育学院为例4.我国成人教育学硕士点发展规律和研究热点再现——基于成人教育学硕士学位论文的全样本文献计量和共词分析5.我国成人教育学硕士点发展规律和研究热点再现——基于成人教育学硕士学位论文的全样本文献计量和共词分析 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/15d1a86f13661ed9ad51f01dc281e53a59025109.html