一年级语文下册课本详解——语文园地六，积累气象谚语，培养孩子对自然的热爱和探索自然的兴趣。 【识字加油站】 这个板块安排了四组共12个与“夏天”有关的词语，其中前三组词语与我们的实际生活有着紧密的联系。第一组词语是夏天常见的解暑水果和饮品；第二、第三组词语除了“荧火虫”，都是夏天常用的物品；第四组“牵牛织女、北斗星”是有关夏季星空的词语，隐含着“七月初七，鹊桥相会”的民间传说，可以查找有关资料，了解这个传说。 【字词句运用】 “读一读，照样子说一说。” 这一题是句式的迁移运用练习，要求在“谁在干什么”句子的基础上，通过补充“谁（怎么样地）（在什么地方）干什么”，把句子说具体。同学们可以先观察，再发现，最后仿说，也可以借助本单元课文的插图，运用“谁怎么样地在什么地方干什么”的句式进行拓展练习。练习时要注意把句子说清楚，说具体。例如： 小鸭子在游泳。 小鸭子在河里游泳。 小鸭子扑扇着翅膀在河里游泳。 “读一读，加上标点，再抄写最后一句”。 这一题是通过朗读，把握句子表达的不同语气，并正确使用逗号、句号、问号和感叹号。同学们先要朗读句子，根据句子的语气来判断问句、陈述句和感吧句。本题4个句子正确的标点为： 小鸟飞得真低呀（！） 你写作业了吗（？） 天安门前的人非常多（。） 爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（。） 这一题还要求同学们能在田家格里正确的抄写最后一句。抄写的句子要做到格式正确：句子开头空两格，每个标点占一格，上下左右要对齐，大小相似字均称。 【展示台】 本次展示活动是引导同学们交流在生活中、通过食品包装认识汉字。让同学们在生活中留心观察，认识汉字。同学们也可以收集一些图片或者实物，与其他同学一起交流，自己在哪些商品的包装上认识了新的汉字，从而进一步拓展生字识字的途径。 【日积月累】 这个板块要求同学们能借助拼音，正确、流利地朗读并积累4则气象谚语，培养对自然的热爱和探索自然的兴趣。有关气象的谚语很多，同学样可以适当收集一些。例如： 久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 天上鲤鱼班，晒谷不用翻。 八月十五云遮月，正月十五雪打灯。 棉花云，雨快淋。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18903680132de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada40.html